元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是 ( 。
A、中子數(shù)為11
B、元素名稱為鈉
C、元素符號為Na
D、【無選項(xiàng)】
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為11,表示原子序數(shù)為11;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,而不是中子數(shù)為11,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈉,故選項(xiàng)說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,該元素符號為Na,故選項(xiàng)說法正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為課本上“燒不壞的手絹”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)手絹上的火焰熄滅后,手絹完好無損.對于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列解釋正確的是( 。
A、這是魔術(shù),你看到的是一種假相
B、火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)
C、手絹上的水氣化吸熱,使手絹表面溫度低于棉布著火點(diǎn)
D、酒精著火點(diǎn)高于棉布的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
3個(gè)氫原子
 
           
氦氣
 

2個(gè)水分子
 
           
氯離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵制品表面的銹要及時(shí)除去,這是因?yàn)殍F銹
 
會(huì)加快鐵制品的生銹.鋁制品不需要除銹,這是因?yàn)殇X表面能形成
 
,可以阻止鋁進(jìn)一步氧化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鎂的相對原子質(zhì)量24,一個(gè)鎂原子的實(shí)際質(zhì)量為A克,一個(gè)SO2分子的質(zhì)量為B克,一個(gè) SO3分子的質(zhì)量為M克,求氧的相對原子質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列圖片中不能獲取的信息是( 。
A、微粒之間有間隔
B、分子是可以再分的
C、微粒是真實(shí)存在的
D、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是在一容器中的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)反應(yīng)前兩物質(zhì)在一起屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”).
(3)若表示氫氣,表示氧氣,請用化學(xué)式表示反應(yīng)過程:
 
,反應(yīng)中
 
反應(yīng)完了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面所述的物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、純凈的空氣
B、農(nóng)夫山泉礦泉水
C、用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物
D、冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日,小東來到實(shí)驗(yàn)桌前,桌上擺放有下列圖1儀器:

(1)他完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱,完成情況如圖1所示,其中名稱有錯(cuò)誤的是
 
(填序號).
(2)可在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器
 
(填序號).
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,其中的錯(cuò)誤共有
 
處.檢查裝置氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,請?jiān)谘b置圖中用箭頭標(biāo)出可能發(fā)生漏氣的位置(標(biāo)出兩處).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案