填寫下列儀器名稱：
（1）吸取和滴加少量液體時用
 
；
（2）量取一定量液體的體積用
 
；
（3）給盛有少量水的燒杯加熱，除了燒杯和酒精燈之外，還需要的儀器是
 
（只答一種）
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)常見實驗中的儀器的名稱和作用進(jìn)行分析，膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；量筒用于量取一定量液體的體積；給燒杯加熱時需要墊石棉網(wǎng)．
解答：解：（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；
（2）量筒用于量取一定量液體的體積；
（3）給燒杯加熱時需要墊石棉網(wǎng)．
故答案為：（1）膠頭滴管；（2）量筒；（3）石棉網(wǎng)．
點評：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的用途、使用方法和注意事項，是解題的前提．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩瓶無色氣體，其中一瓶是氧氣，已知另一種氣體與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為7：8則該氣體可能是（　�。�
A、CO2
B、CO
C、N2
D、Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推斷題：現(xiàn)有3瓶無色氣體無味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣和一氧化碳中的一種．點燃每一種氣體，用干燥的冷燒杯分別罩在火焰上方，在B、C火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯內(nèi)壁上沒有水滴出現(xiàn)．燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，C燒杯內(nèi)的石灰水沒有變渾濁．請根據(jù)以上信息完成以下問題：
（1）請推斷：A是
 
 氣體，B是
 
氣體．
（2）寫出A燃燒及澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的知識中，錯誤的是（　�。�
A、用過濾的方法可使渾濁的河水凈化為純凈水
B、硬水中含較多的可溶性鈣、鎂化合物，軟水中則不含或少含
C、用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D、用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的資源．日常生活中我們該怎樣采取有效措施保護(hù)水資源？（至少三條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答：
（1）t1℃時，甲的溶解度
 
丙的溶解度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）將t2℃時三種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

奇妙的化學(xué)王國里，沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來．這些數(shù)字在化學(xué)符號周圍不同的位置上，將代表著不同的含義．寫出下列符號中“2”表示的意義：
①2N
 
  ②Zn2+
 
③
-2
O
 
 ④SO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是（　　）
A、硬水和軟水--觀察是否澄清
B、黃金和假黃金（銅鋅合金）--滴加硫酸銅溶液
C、合成纖維和羊毛--用手觸摸
D、聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料--觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�
A、六月槐花飄香──分子在不斷地運動
B、50ml水和50ml酒精混合體積小于100ml──分子間有間隔
C、食物腐爛──分子本身發(fā)生了變化，變成別的物質(zhì)的分子
D、變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來──分子的大小隨溫度變化而改變

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同步練習(xí)冊答案