2.如圖1是某學(xué)生用氯化鈉(圖中標(biāo)示NaCl)固體和水配制500g、20%氯化鈉溶液的部分操作過程,該同學(xué)在稱量氯化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量
①該配制過程可歸結(jié)為三步,依次為計算、稱量、溶解.
②配置該溶液需要食鹽為100克,水為400克.
③找出圖中操作中的一處錯誤瓶塞正放、稱量時左碼右物.
④下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB(填字母).
A.b操作中砝碼和氯化鈉放錯盤
B.c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)
D.e操作中有少量水濺出
⑤由于操作不規(guī)范,盛裝氯化鈉瓶子中混入了一些不溶于水的物質(zhì),該同學(xué)想提純這些氯化鈉,按照如圖2進(jìn)行實驗,則:
(1)如圖①,漏斗中的液面應(yīng)低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣.
(2)如圖②,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(3)提純時正確順序是②①③(用序號填空)

分析 ①根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的正確操作步驟是:計算、稱量、溶解進(jìn)行分析;
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量進(jìn)行分析;
③根據(jù)瓶塞的方法和天平稱量的注意事項進(jìn)行分析;
④根據(jù)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低要從兩個方面考慮:稱量的溶質(zhì)少了,量取的水多了進(jìn)行分析;
⑤(1)根據(jù)過濾操作時,漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙邊緣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)在溶解過程中,玻璃棒的作用是:攪拌,加速溶解進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)提純時正確順序是:溶解、過濾、蒸發(fā)進(jìn)行分析.

解答 解:①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的正確操作步驟是:計算、稱量、溶解;
②配置該溶液需要食鹽為:500g×20%=100克,水為500g-100g=400克;
③瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上,天平稱量要左物右碼;
④A、b操作中砝碼和氯化鈉放錯盤,會導(dǎo)致稱量氯化鈉質(zhì)量偏小,會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故A正確;
B、c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會導(dǎo)致水多了,也會使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故B正確;
C、d平視量筒凹液面最低處讀數(shù),量取的水的量準(zhǔn)確,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會偏低,會準(zhǔn)確,故C錯誤;
D、e操作中有少量水濺出,水少了會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故D錯誤;
故選:AB;
⑤(1)過濾操作時,漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙邊緣;
(2)在溶解過程中,玻璃棒的作用是:攪拌,加速溶解;
(3)提純時正確順序是:溶解、過濾、蒸發(fā),故選:②①③.
故答案為:①稱量;
②100,400;
③瓶塞正放、稱量時左碼右物;
④AB;
⑤(1)低;
(2)攪拌,加速溶解;
(3)②①③.

點評 導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低要從兩個方面考慮:稱量的溶質(zhì)和量取的水進(jìn)行分析,這是該題的難點.

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③都用玻璃棒充分?jǐn)嚢柚钡紸、B兩燒杯底部的食鹽不再溶解為止,過濾、干燥剩余食鹽控制實驗條件
④稱量并記錄,并進(jìn)行統(tǒng)計分析.觀察和記錄
【問題交流】
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2、將無色酚酞滴入步驟1形成的無色溶液中.溶液顏色變紅該溶液呈堿性
3、在步驟2所形成的溶液中加入稀鹽酸.并在試管口放一根燃燒的火柴.溶液由紅色變成無色,燃燒的火柴熄滅了.溶液中含有碳酸根離子.白色粉末中含有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉

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