7．下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
A．
向兩份完全相同的稀H2SO4中分別加入足量的鋅粉、鎂粉
B．
向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量的NaOH溶液
C．
加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體
D．
將一定量的濃H2SO4敞口放置在空氣中

分析 A．根據(jù)活潑金屬與酸的反應(yīng)來(lái)分析；
B．根據(jù)酸堿中和過(guò)程中溶液pH的變化情況來(lái)分析；
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；
D．根據(jù)濃硫酸的吸水性來(lái)分析．

解答 解：A．向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入鋅粉、鎂粉，圖中信息可知，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故正確；
B．向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，開(kāi)始溶液的pH小于7，到等于7，到大于7，故正確；
C．由質(zhì)量守恒定律可知，元素的種類(lèi)與質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，所以高錳酸鉀加熱的過(guò)程中錳元素的質(zhì)量不變，故正確；
D．濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)的變化過(guò)程與圖象結(jié)合題的考查，對(duì)反應(yīng)過(guò)程的詳細(xì)分析并結(jié)合圖象走勢(shì)是解題的關(guān)鍵，是一道培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．某同學(xué)為探究某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)取25g石灰石放入燒杯中，然后加入146g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為162.2g（石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）．求：
（1）產(chǎn)生CO2多少克？
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．雷電是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象．2015年3月23日江西撫州市，雷聲隆隆之后，數(shù)道閃 電劃破夜空，場(chǎng)面十分壯觀．
雷電時(shí)，少量氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)生成一氧化氮（NO）．
①在NO中氮元素的化合價(jià)為+2．
②之后，NO發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，最終全部生成硝酸銨．硝酸銨屬于氮肥（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．合成60千克一氧化氮，最終可以生成硝酸銨80千克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，能源起著重要的作用．
（1）天然氣的主要成分為CH4（填化學(xué)式），它與石油和煤均屬于化石燃料．
（2）石油的煉制能得到很多產(chǎn)品．下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是①②（填序號(hào)）．
①汽油　　　�、诿河汀　　　、凼秤镁凭�
（3）為減少污染，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過(guò)程可看作是碳和水反應(yīng)生成分子個(gè)數(shù)比為1：1的可燃性氣體．請(qǐng)將其化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖1是某學(xué)生用氯化鈉（圖中標(biāo)示NaCl）固體和水配制500g、20%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量
①該配制過(guò)程可歸結(jié)為三步，依次為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解．
②配置該溶液需要食鹽為100克，水為400克．
③找出圖中操作中的一處錯(cuò)誤瓶塞正放、稱(chēng)量時(shí)左碼右物．
④下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB（填字母）．
A．b操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤(pán)
B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)
D．e操作中有少量水濺出
⑤由于操作不規(guī)范，盛裝氯化鈉瓶子中混入了一些不溶于水的物質(zhì)，該同學(xué)想提純這些氯化鈉，按照如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則：
（1）如圖①，漏斗中的液面應(yīng)低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．
（2）如圖②，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（3）提純時(shí)正確順序是②①③（用序號(hào)填空）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用“干冰”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究
【集體討論】（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇B（填序號(hào)），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
A、蠟燭  B、紅磷  C、硫  D、木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填序號(hào)）．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如表：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不易溶于水、不能燃燒，不支持燃燒（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在溫度保持t℃不變時(shí)，某物質(zhì)M的溶液經(jīng)過(guò)如下變化，下列結(jié)論正確的是（　�。�
M溶液$→_{無(wú)晶體析出}^{蒸發(fā)20克水}$M1溶液$→_{析出5克晶體}^{再蒸發(fā)10克水}$M2溶液．
A．M溶液一定是不飽和溶液，M l溶液一定是飽和溶液
B．Ml溶液、M2溶液都一定是飽和溶液
C．t℃時(shí)M的溶液度一定是50克
D．M1可能是飽和溶液，M2一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A是含碳化合物，如圖表示A、B、C、D、E、F、G七種常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中反應(yīng)①是工業(yè)上制取C的重要反應(yīng)，反應(yīng)②中F足量，反應(yīng)③曾是工業(yè)上制F的方法．
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：BCO2，CCaO，GH2O；
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：反應(yīng)③Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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