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空氣的成分按
 
計算，氮氣
 
占
 
，氧氣
 
占
 
，二氧化碳
 
占
 
，惰性氣體占
 
，水蒸氣及雜質
 
．（在 ____寫出物質的化學式）
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),化學式的書寫及意義
專題：空氣與水
分析：根據空氣的成分及體積分數(shù)進行回答即可．
解答：解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．
故答案為：體積分數(shù)；N2；78%；O2；21%；CO2；0.03%；0.94%；0.03%．
點評：本題很簡單，需要學生能夠記住即可，同時還要了解空氣成分的多樣性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：A
 

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
若要組裝一套制取和收集二氧化碳的裝置，可選擇圖中的
 
（填標號）儀器，用該裝置還可制取氣體的化學方程式為
 

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需要增加的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某反應的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子）．
（1）如反應物均恰好反應完，則反應后方框內應再填入
 
個“”微粒．
（2）請從微觀的角度分析化學變化的實質是
 
．
（3）甲、乙、丙、丁表示四種物質，其微觀示意圖見下表，
物質甲乙丙丁
微觀示意圖
反應前質量/g1002032
15
反應后質量/g3284x51
①x的值為
 
．
②寫出該反應的化學方程式
 
（條件、氣體或沉淀符號不標）

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成物質的分子之間有
 
，氣體容易壓縮是因為它們分子間的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，我們已經認識了很多化學反應請用化學方程式回答下列問題．
（1）濕法煉銅的原理
 

（2）鋁制品耐腐蝕的原因
 

（3）用石灰漿抹墻時發(fā)生的反應
 

（4）甲烷燃燒的方程式
 

（5）鋁和二氧化錳在高溫條件下反應制造金屬錳，同時生成另一種氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年6月16日我國“神州九號”發(fā)射成功，飛船采用的一種特殊材料是以鎂鋁為基體材料，將石墨作為增強材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料．
（1）將該材料加入稀鹽酸中，產生大量的氣體，該氣體能使黑色的氧化銅變成紅色，說明此氣體具有的化學性質是：
 
．
（2）取該材料粉末少許放在氧氣中燃燒，可以觀察到的實驗現(xiàn)象有
 
．（填序號）
①藍紫色火焰      ②耀眼白光      ③生成了使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體
（3）取少許該材料粉末，放入一定量硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是
 
（填化學式），反應后溶液質量比反應前
 
（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質，如圖所示，A、B、C在一定下可以發(fā)生轉化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應，D與C發(fā)生中和反應，D與A反應有CO2氣體產生，D與AgNO3溶液反應，可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）請根據已知條件推斷四種物質的化學式：
A
 
   B
 
 C
 
 D
 

（2）請寫出下列反應的化學方程式：
C溶液中通入CO2，溶液變渾濁
 
，D與C反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學．

（1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是
 
 （填字母序號）．
（2）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素．
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是
 
，該營養(yǎng)素可以起到調節(jié)新陳代謝等作用．
②為了防止骨質疏松，人體每日必須攝入足夠量的
 
元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A． 安全常識B． 物質用途
加油站：嚴禁煙火
熄滅酒精燈：用嘴吹滅酒 精燈		液態(tài)氫：火箭的燃料
液態(tài)氮：醫(yī)療手術
C．物質的微觀構成D．元素與人體健康
銅：由銅分子構成
氧氣：由氧原子構成		缺鈣：會導致甲狀腺疾病
缺鐵：會導致貧血
A、安全常識
B、物質用途
C、物質的微觀構成
D、元素與人體健康

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