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【題目】請用“<”“>”填空。

(1)合金中所含碳元素的質量分數:生鐵_______鋼。

(2)等質量的金屬和足量的稀硫酸反應,生成氫氣的質量:鎂_______鋁。

(3)在空氣中生銹的速率:用蒸餾水浸過的細鐵絲_______用食鹽水浸過的細鐵絲。

(4)地殼中的含量:鐵_______鋁。

【答案】 > < < <

【解析】合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質。鹽溶液能促進金屬的生銹速率;根據化學方程式可以判斷相關量的大。唬1)生鐵的含碳量高于鋼的含碳量,故填:>;(2)根據鎂和鋁分別與稀硫酸反應的化學方程式可知,每24份質量的鎂和稀硫酸反應生成2份質量的氫氣,每18份質量的鋁和稀硫酸反應生成2份質量的氫氣。等質量的金屬鎂和鋁和足量的稀硫酸反應,生成氫氣的質量是鎂小于鋁。故填:<;(3)鹽能促進金屬的腐蝕速率;故填:<;(4)地殼中的含量元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣……,故填:< 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類賴以生存的物質之一,人們的生活需要干凈的水。試回答下列問題

(1)下列凈水方法:①靜置沉淀 ②蒸餾 ③吸附沉淀 ④過濾,

凈水程度由高到低的順序是__________。

A.①②③④ B.①③④② C.②④③① D.④③②①

(2)凈水時,常用_________(填序號,下同)作為吸附劑來除去水中的色素和異味,凈化后水變澄清;用_________區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。

①明礬 ②食鹽水③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是[Ca(ClO)2]

(3)生活中常用_________使硬水轉化為軟水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4。請回答:

(1)該鎮(zhèn)經常下酸雨,酸雨的pH_______(“>”、“<””)5.6。

(2)請舉一例說明酸雨的危害:__________________________________________。

(3)該廠的下列整治措施中,不妥的是_______(填序號)。

A.廢氣循環(huán)利用       B.將廢氣點燃后排放

C.廢水用堿中和后排放    D.改進工藝,減少廢氣、廢水的產生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅。

⑴小芳取少量氧化銅和一定量溶質質量分數較大的硫酸。略微加熱后得到藍色溶液,接著滴入幾滴氫氧化鈉溶液,結果沒有氫氧化銅藍色沉淀生成。請你幫助小芳分析沒有得到藍色沉淀的原因_____________________________,并寫出滴入氫氧化鈉溶液后發(fā)生反應的化學方程式___________________________________。

⑵小剛取少量氧化銅和一定量稀硫酸,經過較長時間加熱,氧化銅全部溶解后,立即加入氫氧化鈉溶液,結果也沒有得到藍色沉淀,試管中卻意外出現了黑色固體。請寫出黑色固體的化學式____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從下列選項中,選擇一種適當的物質填空(填字母)

AO2 BCH4 CKNO3 DKIO3 E.濃硫酸 F.生石灰 G.不銹鋼 H.玻璃鋼

(1)在防盜門表面噴漆,其防銹原理是隔絕_______H2O

(2)鋼筋混凝土、機動車輪胎和_______均屬于復合材料。

(3)除去二氧化碳中混有的水蒸氣可使用__________,因為它具有吸水性。

(4)碘是人體必需的微量元素,在實驗中添加________能為人體補碘。

(5)我國載南海試采可燃冰獲得成功?扇急、天然氣、沼氣中都含有_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學;瘜W興趣小組知道二氧化錳作過氧化氫的催化劑后,在想探究其它一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.

(1)【問題】氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

(2)【猜想】氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

取過氧化氫溶液于試管中,然后伸入帶火星的木條

木條不復燃

_____________

實驗二

_____

________

氧化鋁可以加快過氧化氫的分解速率

(4)寫出氧化鋁作催化劑時,過氧化氫分解的文字表達式_______________________________

(5)【討論與反思】經過討論,有的同學認為只有上述兩個論據,不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗.

(6)實驗三: 探究 _______________________________________;

【實驗步驟】①準確稱量氧化鋁(少量)的質量;

②完成實驗二;

③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾,洗滌, ______ ,稱量;

④對比反應前后氧化鋁的質量.

【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變,則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑.

(7)但小華同學認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究________;請寫出具體操作及現象______________________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗的正確操作對化學實驗的結果、師生安全等具有十分重要的意義。

(1)如果用50mL量筒量取45mL的水,仰視刻度,則實際量取水的體積_________45mL。(大于、等于小于,,)

(2)用托盤天平稱量10.5g食鹽時,物碼倒置(lg以下使用游碼),實際稱量的食鹽質量是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第二屆世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會在廣東舉行。低碳經濟以低能 耗、低排放、低污染為基礎,其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構。下列說法中,不正確的是 ( )

A. 二氧化碳大量排放,造成的環(huán)境問題是溫室效應

B. 化石燃料的大量使用是大氣中CO2含量上升的主要原因

C. 研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實現低碳排放的有效措施

D. 大力發(fā)展火力發(fā)電符合低碳經濟理念

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于有單質和化合物生成的反應,下列說法不正確的是 ( )

A. 可能是分解反應 B. 可能是置換反應

C. 一定是置換反應 D. 肯定不是化合反應

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