7．下列做法不正確的是（　　）
A．氧氣用于醫(yī)療急救
B．生活中常用加熱煮沸的方法轉(zhuǎn)化硬水
C．用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/td>
D．冬天用煤爐取暖，應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)

分析 A、根據(jù)氧氣能夠供給呼吸分析；
B、根據(jù)加熱煮沸、蒸餾都能是硬水軟化，生活中的常用加熱煮沸的方法分析；
C、根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸分析；
D、冬天用煤火取暖，如果緊閉門(mén)窗，室內(nèi)通風(fēng)不暢，容易導(dǎo)致煤氣中毒．

解答 解：A、氧氣能夠供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救，故正確；
B、加熱煮沸、蒸餾都能是硬水軟化，生活中的常用加熱煮沸的方法，故正確；
C、燃?xì)饣煊锌諝猓雒骰鹂赡馨l(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤；
D、冬天用煤火取暖時(shí)注意室內(nèi)通風(fēng)，如果緊閉門(mén)窗，室內(nèi)通風(fēng)不暢，容易導(dǎo)致煤氣中毒，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　　）
A．水B．汞C．金剛石D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)你回答：
（1）0℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是：c；
（2）P點(diǎn)所表示的涵義是：在t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等
（3）將t1℃時(shí)將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，三種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是：b＞a＞c；
（4）要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是：（只填�?xiě)一種）加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）①三個(gè)銅原子3Cu②硫酸中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4③堿溶液中的陰離子是OH-
（2）汽油中加入適量的乙醇作為汽車(chē)燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并減少污染，寫(xiě)出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件．已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙可能依次為Fe、Ba（OH）2、CO2 （填化學(xué)式，各寫(xiě)一種即可）．
（2）丙物質(zhì)只能是酸或鹽錯(cuò)（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）．
（3）寫(xiě)出Ca（OH）2到乙的一個(gè)化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（4）寫(xiě)出甲與硫酸銅溶液反應(yīng)生成兩種沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作X 的名稱(chēng)是過(guò)濾，試劑A 的名稱(chēng)是活性炭；
（2）上述的凈水過(guò)程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化，生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸；
（3）目前自來(lái)水廠常用液氯（Cl2）消毒，其原理是Cl2與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和具有殺菌作用的次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是D（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為C（填字母）．若要得到干燥的氧氣，可將氧氣通過(guò)G裝置除去水蒸氣，則G裝置中盛放的試劑是濃硫酸．
（4）A裝置可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．現(xiàn)利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①操作m的名稱(chēng)是過(guò)濾，操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是玻璃棒．
②若測(cè)得回收到的氯化鉀固體質(zhì)量比理論值大，原因可能是沒(méi)有蒸干水分（答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．20℃時(shí)，NaCl的溶解度為31.6 g
B．將10℃時(shí)兩物質(zhì)飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
C．為了除去NaCl固體中混有的少量KNO3，可加熱將其完全溶解后，再通過(guò)降溫結(jié)晶、過(guò)濾來(lái)除之
D．50℃時(shí)，將50g KNO3加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為92.75g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．下面幾種來(lái)自邵陽(yáng)的美食中，主要成分富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．邵陽(yáng)米粉B．新寧臍橙C．寶慶臘肉D．邵陽(yáng)茶油

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