6.某化學(xué)興趣小組對某仿冒黃金(銅鋅合金)進(jìn)行如下處理,請回答有關(guān)問題:
(1)粉碎仿冒黃金的目的是增加表面積,使反應(yīng)充分.
(2)操作A的名稱是過濾,操作A和操作B中共同使用的玻璃儀器是玻璃棒.
(3)固體X為銅,液體Y中溶質(zhì)有ZnCl2和HCl(寫化學(xué)式).
(4)寫出上述流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(5)區(qū)別真金和仿冒黃金的方法有很多,請另舉一例取樣品少許放入適量的稀硫酸中,能產(chǎn)生氣泡的是仿冒黃金,無現(xiàn)象的是真金.

分析 (1)根據(jù)粉碎仿冒黃金能增大表面積,使反應(yīng)充分分析回答;
(2)根據(jù)處理過程分析操作A和B,分析共同使用的玻璃儀器;
(3)根據(jù)銅不與稀鹽酸反應(yīng)分析固體X,根據(jù)鋅能與過量稀鹽酸反應(yīng)分析液體Y中溶質(zhì);
(4)根據(jù)鋅能與稀鹽酸反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)假黃金中含有鋅能與稀鹽酸反應(yīng)分析和回答.

解答 解:(1)粉碎仿冒黃金的目的是增加表面積,使反應(yīng)充分.
(2)由處理過程可知,操作A的名稱是過濾,操作B是蒸發(fā),在操作A和操作B中共同使用的玻璃儀器是玻璃棒.
(3)由于假黃金中的鋅能被過量的稀鹽酸全部反應(yīng),生成了氯化鋅和氫氣,銅不能與稀鹽酸反應(yīng),所以固體X為銅,液體Y中溶質(zhì)有ZnCl2和 HCl.
(4)由上述分析可知,在流程中鋅與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(5)區(qū)別真金和仿冒黃金的方法有很多,由于假冒黃金中的鋅能與酸反應(yīng),金不能與酸反應(yīng),區(qū)別的方法是:取樣品少許放入適量的稀硫酸中,能產(chǎn)生氣泡的是仿冒黃金,無現(xiàn)象的是真金.
故答為:(1)增加表面積,使反應(yīng)充分.
(2)玻璃棒.
(3)銅,ZnCl2和 HCl.
(4)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(5)取樣品少許放入適量的稀硫酸中,能產(chǎn)生氣泡的是仿冒黃金,無現(xiàn)象的是真金.

點評 金屬活動順序表是解決與金屬相關(guān)變化的重要工具,表中H元素為標(biāo)志性參考元素,H之前為活潑金屬,H之后金屬性質(zhì)不活潑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在實驗探究過程中和現(xiàn)實生活中,一定要注意安全.下列做法中正確的是(  )
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子撲滅
B.夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露,立即開燈查明泄露原因
C.帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井
D.室內(nèi)起火時打開所有門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.享受生活離不開化學(xué)知識,家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含這許多化學(xué)的內(nèi)容.
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有天然氣.(答一種)
(2)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用一種簡便、可行的方法:加食醋,有氣泡產(chǎn)生的原物質(zhì)是純堿,無明顯現(xiàn)象的是食鹽
(3)廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的,其中不能用作包裝食品的塑料是聚氯乙烯.
(4)下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是a(填寫字母序號)
a.雞蛋 b.蘋果 c.白菜 d.面條
(5)如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分,根據(jù)下列標(biāo)簽回答問題:
 每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣 鈉 鋅
 7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
以上標(biāo)簽中沒有列出的營養(yǎng)素是水,為人體提供主要能量的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、油脂、糖類,人體必須的微量元素鋅
(6)下列所示的各種炊具,餐具中,主要利用有機合成材料制成的是b(填寫字母序號):

a.水龍頭 

b、塑料餐具 

c、鐵鍋 

d、不銹鋼勺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在一定溫度下,向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末,充分?jǐn)嚢璨⑦^濾,得到一定質(zhì)量的藍(lán)色晶體和8.4g濾液,若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g,則此無水硫酸銅的質(zhì)量是( 。
A.6.6gB.9gC.18.4gD.16g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實驗室用如圖所示裝置煉鐵,下列關(guān)于該實驗說法錯誤的是( 。
A.煉鐵原理:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B.實驗開始時,點燃酒精噴燈給玻璃管加熱的同時,通入純凈的一氧化碳?xì)怏w
C.實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色粉末變黑,澄清石灰水變渾濁
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.隨著人們生活水平的提高,環(huán)保、能源問題越來越引起人們的重視.
(1)人們使用的燃料大多來自化石燃料,煤燃燒時排出SO2、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨;
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量將來可能會替代化石燃料的新能源是可燃冰;
(3)日常生活處理垃圾時,通常將垃圾分為“廚余垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”和“其他垃圾”四大類,根據(jù)此分類法,紙張、金屬和塑料屬于可回收垃圾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鎂帶在空氣中完全燃燒后生成物的質(zhì)量(  )
A.比鎂帶質(zhì)量小
B.比鎂帶質(zhì)量大
C.等于參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量加上參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量
D.等于鎂帶的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)與生活緊密聯(lián)系.學(xué)完酸堿的知識后,小明同學(xué)動手做下列實驗:
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是在玻璃片或白瓷板上放片pH試紙,用玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照得溶液的pH.
(2)小明同學(xué)用pH試紙按正確操作測定洗發(fā)劑和護發(fā)劑的pH.測得洗發(fā)劑的pH略大于7,則洗發(fā)劑顯堿性;測得護發(fā)劑的pH略小于7,則護發(fā)劑顯酸性.
(3)弱酸性有益于頭發(fā)的健康.想一想,洗發(fā)時應(yīng)先用洗發(fā)劑,后用護發(fā)劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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同步練習(xí)冊答案