下列粒子（H、O、H2、O2、H2O）中，保持水的化學性質(zhì)的粒子是
 
，電解水的過程中的最小粒子是
 
，電解水后生成的新物質(zhì)的粒子是
 
，水變?yōu)樗羝麜r，
 
粒子沒有改變，屬于
 
變化．
考點：分子的定義與分子的特性,原子的定義與構(gòu)成,化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：以根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和電解水等方面的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．化學變化中的最小微粒是原子．
解答：解：水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小微粒．故填：水分子．
在化學變化中原子不可分．故填：氫原子、氧原子．
電解水反應后生成新物質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子．故填：氫分子、氧分子．
水變成水蒸氣屬于物理變化，水分子不發(fā)生改變．故填：水分子；物理．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解電解水的實質(zhì)及其微觀粒子的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有兩瓶失去標簽的無色溶液，已知其中一瓶是食鹽水，另一瓶是稀硫酸，請你用所學的知識，將它們鑒別出來
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中：（1）碳  （2）二氧化碳  （3）五氧化二磷    （4）四氧化三鐵  （5）鐵    （6）鎂  （7）氧化鎂  （8）氯酸鉀  （9）氧氣     （10）硫  （11）二氧化硫  （12）三氧化二鋁  （13）空氣  （14）海水  （15）高錳酸鉀    
 ①屬于單質(zhì)的是
 
；②屬于化合物的是
 
；③屬于混合物的是
 
．（以上都填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．（填編號）
（1）如圖所表示的物質(zhì)中，屬于化合物的是
 

（2）下列表示的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 

（3）下列表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為
 
；C中凈化水的方法是
 
和吸附；生活中常用
 
來區(qū)分軟水與硬水．

（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是
 
．
A．吸附      B．蒸餾       C．過濾      D．靜置沉淀
（3）下列做法會造成水體污染的有
 
．
A．禁止使用含磷洗衣粉；B． 工業(yè)廢氣處理后排放；C．工業(yè)廢水直接排放；D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（4）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的凈化    D．水的電解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示下列反應：
（1）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
 
；
（2）甲烷在空氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下面氧元素符號周圍數(shù)字“2”分別表示的含義：
（1）O2
 

（2）2O
 

（3）2O2：①左邊的2表示
 
 ②右下角的2表示
 

（4）2O2-：①左邊的2表示
 
 ②右上角的2表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，在日常生活中，人們常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學”）．，同時還必須進行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學式為
 
，NaClO2中氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、H2O2
C、CuCl2
D、KClO3

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