下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．大理石 B．液氧 C．金剛石 D．銅綠

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，A選項(xiàng)大理石的主要成分是碳酸鈣，是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B選項(xiàng)液氧是液態(tài)的氧氣，屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C選項(xiàng)金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．D選項(xiàng)銅綠是堿式碳酸銅的俗稱，是由銅離子、氫氧根離子、碳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故答案選C．

考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)九年級(jí)4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2013年3月26日晚，廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒，引起民眾驚恐。維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分，它的化學(xué)式是C6H8O6。由此可知：

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果精確到0.1%）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（11分）實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）圖1中儀器①的名稱 ，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

（2）用圖2裝置也可以制取二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處（填“A”或“B”）。利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是 。

（3）用圖3裝置制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：

①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫(xiě)序號(hào)）。

A．烘干 B．溶解 C．過(guò)濾 D．洗滌

②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是 （填序號(hào)）。

A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗

（4）若用裝置圖3制取氣體過(guò)程中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有 （填序號(hào)）。

①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物 ④降低反應(yīng)物濃度

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．水在煮沸過(guò)程中會(huì)生成氫氣和氧氣

B．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

C．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物

D．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

A．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說(shuō)明空氣中氧氣和純氧氣與同一種物質(zhì)反應(yīng)劇烈程度不同，但化學(xué)性質(zhì)相同

B．雙氧水和氯酸鉀制氧氣都可以用二氧化錳作催化劑，說(shuō)明二氧化錳可以作為所有反應(yīng)的催化劑

C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅，說(shuō)明二氧化碳溶于水后全部生成了碳酸，溶液中無(wú)二氧化碳

D．銅綠粉末受熱變黑，銅加熱也會(huì)變黑，說(shuō)明銅綠和銅化學(xué)性質(zhì)完全相同

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（7分）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過(guò)氧化鈣等．

（1）過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，其中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為 ．

（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．下圖是超市售賣(mài)的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽．

①2種橙汁均屬于 （填“純凈物”和“混合物”）．

②你更傾向于選擇的品牌是： （填“A”或“B”）為防范添加劑危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng) （至少一條）．

（5）(3分)過(guò)氧化鈣在養(yǎng)魚(yú)時(shí)可用作增氧劑，多少克過(guò)氧化鈣(CaO2)和49克氯酸鉀(KClO3)中含氧元素的質(zhì)量相等？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用“”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示混合物的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省淄博市九年級(jí)（五四制）上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）小明要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇 （填“10 ”或“50 ”或“100 ”） mL量筒。

（2）指出上面實(shí)驗(yàn)操作示意圖中的2處操作錯(cuò)誤： 、 。

（3）用上面實(shí)驗(yàn)操作示意圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序： 。

（4）該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。

（5）配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c g，如果按上圖中步驟③量取水的質(zhì)量 （填“偏小”或“偏大”或 “不變”）。

（6）配制溶液的最后一步是裝瓶存放，貼上標(biāo)簽。小明按上面實(shí)驗(yàn)操作示意圖配制，實(shí)際配制了100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你幫助小明把配制好的氫氧化鈉溶液寫(xiě)好標(biāo)簽：

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

常溫下，有反應(yīng):M+N→鹽+水，其中M、N的類(lèi)別不可能是                       

A．酸、堿B．單質(zhì)、氧化物C．氧化物、酸D．氧化物、堿

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