(8分)小明要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
(1)量取所需要的水應(yīng)選擇 (填“10 ”或“50 ”或“100 ”) mL量筒。
(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作示意圖中的2處操作錯(cuò)誤: 、 。
(3)用上面實(shí)驗(yàn)操作示意圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序: 。
(4)該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。
(5)配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c g,如果按上圖中步驟③量取水的質(zhì)量 (填“偏小”或“偏大”或 “不變”)。
(6)配制溶液的最后一步是裝瓶存放,貼上標(biāo)簽。小明按上面實(shí)驗(yàn)操作示意圖配制,實(shí)際配制了100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氫氧化鈉溶液,請(qǐng)你幫助小明把配制好的氫氧化鈉溶液寫(xiě)好標(biāo)簽:
(1)100(2)氫氧化鈉藥品放在右盤,砝碼放在左盤 量取水時(shí)仰視凹液面的最低處 (3)③①④②(或①③④②) (4)攪拌,加快氫氧化鈉固體溶解速率
(5)10 偏大
(6)
【解析】
試題分析:(1)配制100g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g,那么溶劑水的質(zhì)量為90g,其體積為90ml,故應(yīng)選擇100ml的量筒;
(2)用托盤天平稱量質(zhì)量時(shí)物體放在左盤,砝碼放在右盤;讀取液體的體積時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平;
(3)配制溶液的一般方法是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶,故配制溶液的正確操作順序是①③④②;
(4)溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,加快氫氧化鈉固體溶解速率;
(5)配制100g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g,那么溶劑水的質(zhì)量為90g,其體積為90ml,仰視讀數(shù)時(shí),讀數(shù)偏小,實(shí)際體積更大;
考點(diǎn):溶液的配制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省東陽(yáng)市城區(qū)九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物,科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該粉末中單質(zhì)銅的含量進(jìn)行測(cè)定。三組同學(xué)各取10克粉末樣品置于燒杯中,然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸(銅不溶于稀硫酸,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成溶于水的硫酸銅和水),充分反應(yīng)后,對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
組別編號(hào) | 樣品質(zhì)量(克) | 加入稀硫酸質(zhì)量(克) | 剩余固體質(zhì)量(克) |
1 | 10 | 20 | 8.4 |
2 | 10 | 30 | 8 |
3 | 10 | 40 | 8 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,第2組實(shí)驗(yàn)中的剩余固體是 。(寫(xiě)出物質(zhì)名稱)
(2)樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是
A.大理石 B.液氧 C.金剛石 D.銅綠
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人體缺少必需的元素會(huì)影響健康,其中缺乏后會(huì)引起貧血的元素是
A.鈣 B.鐵 C.氟 D.磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程中發(fā)生的變化時(shí)化學(xué)變化的是
A.食物腐敗變質(zhì) B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.水結(jié)冰 D.海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市九年級(jí)(五四制)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推論正確的是
A.復(fù)分解反應(yīng)只有兩種化合物生成,因此生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.鹽酸中含有氫元素,因此含有氫元素的化合物一定是酸
D.酸性溶液能使石蕊試液變紅,因此能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸性溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市九年級(jí)(五四制)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是
A.施用熟石灰改良酸性土壤
B.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在
C.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多
D.用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市上學(xué)期第一次段考九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是
科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫(H2O2)制取氧氣.
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河眠^(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
【收集有關(guān)資料】過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為: .
【設(shè)計(jì)合理方案】:發(fā)生裝置選用 (填序號(hào),下同),收集裝置選用 .
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
①【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚? .
②【收集有關(guān)資料】:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應(yīng)中 .反應(yīng)的文字表達(dá)式 基本反應(yīng)類型
③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用 ,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 .
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