【題目】某興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,高溫下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,碳粉完全消失。小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體成分進行如下探究:

(提出猜想)

小紅對容器中的氣體提出如下猜想,你認(rèn)為猜想不合理的是_____(填字母)。

A 只有CO2 B 只有CO C COO2的混合氣體

小明猜想容器中的氣體可能是COCO2的混合氣體;小強猜想可能是CO2O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。

(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題:

1)裝置BNaOH溶液的作用是_____。

2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____;裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(實驗探究2)小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗證其猜想。

若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現(xiàn)象是_____。

(反思交流)小張認(rèn)為,小明應(yīng)先通氣體一段時間方可加熱,原因是_____。

【答案】C 除去CO2氣體 澄清石灰水變渾濁 紅色粉末變成黑色 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 紅色粉末變成黑色 排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾

【解析】

[提出猜想] COO2點燃的條件下會繼續(xù)反應(yīng),不會共存,故C錯;

[實驗探究1]1)裝置BNaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳,故填:除去空氣中的二氧化碳;

2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

.[實驗探究2]如果氧氣過量,則乙容器中氣體的組成是CO2O2的混合氣體;加熱條件下,銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,所以紅色粉末變成黑色;故填:紅色粉末變成黑色;

[反思交流]應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱,這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾;故填:排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解情況與溫度的關(guān)系如圖所示。

(1)P點的意義為_________________________________。

(2)t1℃時,將20g乙投入50g水中,所得溶液質(zhì)量為________。

(3)10g丙在不同溫度時配成飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量如圖2所示。則t3℃時,該物質(zhì)的溶解度為__________。

(4)下列說法正確的________(填序號)。

A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t1℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液

C.t2℃時,將50g乙的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水125g

D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

1)操作、依次為下圖中的(填字母) 。

2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(),則可能的原因是(填字母) 。

A.過濾時濾紙有破損

B.蒸發(fā)時有固體濺出

C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足

3)用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:

1)圖中儀器名稱是___________________________

2)小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器________________(填序號,下同),其化學(xué)方程式為:______________________; 驗證瓶中氧氣已集滿的方法是___

3)小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取 H2,則應(yīng)選擇圖中儀器___________組成發(fā)生裝置, 其化學(xué)方程式為:_____________________。

4)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:

氣體

實驗藥品

反應(yīng)條件

氣體物理性質(zhì)

H2S

硫化亞鐵固體與稀硫酸

不需加熱

無色,密度比空氣大,可溶于水

制取 H2S 時不選擇發(fā)生裝置_____________(填代號),理由是_______________________。

收集 H2S___________________________(可以不可以”)采用儀器組成收集裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液,向燒杯中加入一定量NaOH固體后,A試管中變渾濁,結(jié)合圖象,下列說法正確的是(

A. A試管中是甲溶液

B. t1℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. t3℃時甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=

D. t3℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量甲<

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖,[(NH4)2CO3]溶液呈堿性,40℃以上時[(NH4)2CO3]分解)

(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______.

(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是_______.

(3)加適量氨水的目的是_____________________.

(4)根據(jù)題中信息,加入[(NH4)2CO3],該反應(yīng)必須控制的條件是______________.

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_________(寫化學(xué)式),該物質(zhì)的用途是___________.

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧泡泡系列產(chǎn)品去污能力強、綠色環(huán)保,已成為中國氧系清潔品種領(lǐng)導(dǎo)品牌,其主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2),為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑(硅酸鎂不溶于水)。某化學(xué)課外興趣小組對過碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。

(查閱資料)Ⅰ.過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3H2O2,其水溶液具有Na2CO3H2O2的雙重性質(zhì);雙氧水可用于供氧、消毒和漂白

Ⅱ.過碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng):2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O

Ⅲ.過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的活性氧有關(guān),活性氧含量越高,去污能力越強。

(分析推理)(1Na2CO3中碳元素的化合價是_____

2)根據(jù)資料可知:過碳酸鈉的用途不合理的是_____。

A 魚池供氧劑B 消毒劑C 干燥劑D 漂白劑

3)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_____有硅酸鎂。(填寫可能一定

4)向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(實驗探究)過碳酸鈉樣品中活性氧含量可按如下公式計算:

活性氧含量=×100%

5)為測定某過碳酸鈉樣品中活性氧含量,取20.0g樣品按下圖實驗裝置與足量鹽酸反應(yīng)。(已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng),裝置氣密性良好)

①將鹽酸慢慢滴入A中,反應(yīng)一段時間,觀察到_____,停止滴加鹽酸。

②裝置B可吸收生成的CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

③甲同學(xué)認(rèn)為若要得出生成氧氣的質(zhì)量,除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外,還需要知道的數(shù)據(jù)是該實驗條件下的_____。

(總結(jié)計算)(6)將反應(yīng)后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得固體質(zhì)量為11.7g,乙同學(xué)據(jù)此計算出該過碳酸鈉樣品的活性氧含量_____,寫出其計算過程。

(拓展延伸)(7)完成上述探究后,丙同學(xué)提出:稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量,其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此可計算出樣品中活性氧含量。但丁同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,丁同學(xué)的理由是_____。

A 鹽酸揮發(fā)出的HCl進入B裝置中 B 催化劑沒有讓過氧化氫完全反應(yīng)

C 有部分二氧化碳溶于A裝置中 D 裝置中還有部分殘留的二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記,下列數(shù)軸表示錯誤的是( 。

A. 溶液的pH由小到大

B. 不同種原子間的原子序數(shù)依次遞增

C. 含鐵化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大

D. 含氮物質(zhì)中氮元素的化合價從低到高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是以空氣和其他原料合成NH4NO3的工業(yè)流程。下列說法正確的是(

A. 中發(fā)生的是物理變化

B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)只有2

C. 中參加反應(yīng)的NH3O2質(zhì)量比為1732

D. 理論上,若NH3的量相同,則合成NH4NO3時氨氣的利用率最高

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同步練習(xí)冊答案