【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖，[(NH4)2CO3]溶液呈堿性,40℃以上時(shí)[(NH4)2CO3]分解)：

(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______等.

(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是_______等.

(3)加適量氨水的目的是_____________________.

(4)根據(jù)題中信息,加入[(NH4)2CO3]后,該反應(yīng)必須控制的條件是______________.

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_________(寫化學(xué)式),該物質(zhì)的用途是___________.

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________.

【答案】漏斗 H+和Fe2+ 中和過量的稀硫酸 溶液的溫度在40℃以下 （NH4）2SO4 作氮肥 4FeCO3+O2 2Fe2O3+4CO2

【解析】

(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ?yàn)檫^濾，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗；

（2）濾液Ⅰ中主要的陽離子是過量的酸中的氫離子和反應(yīng)產(chǎn)生的亞鐵離子，故填H+和Fe2+；

（3）加適量氨水的目的是中和過量的稀硫酸；

(4) 根據(jù)題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是控制溶液的溫度在40℃以下，因?yàn)?/span>40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解；

（5）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是（NH4）2SO4；該物質(zhì)可用作氮肥；

（6）煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式4FeCO3+O2 2Fe2O3+4CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經(jīng)過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( )

A．在t2℃時(shí)，將65g溶液倒出去32.5g

B．將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃

C．在t2℃時(shí)，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解

D．將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為硫的價(jià)類圖（注：以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖），每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng)，圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，分析并回答下列問題：

（1）寫出如圖中對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式：E點(diǎn)：_____；C點(diǎn)：_____。

（2）小麗同學(xué)根據(jù)上述規(guī)律也繪制了一個(gè)價(jià)類圖（如圖2），其中“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素。請(qǐng)回答：

①“A＋H2O＝B”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____；

②寫出B和D反應(yīng)生成C和水的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組為了測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：

根據(jù)上圖信息解決下列問題：

（1）已知過濾后獲得的固體物質(zhì)是一種純凈物，則該物質(zhì)的名稱是____________，質(zhì)量是__________g。

（2）該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出運(yùn)算過程）________________

（3）請(qǐng)?jiān)趫D上作出往生理鹽水滴加 AgNO3 溶液， 產(chǎn)生 AgCl 沉淀的質(zhì)量與參與反應(yīng)的 AgNO3 溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。__________

（4）已知硝酸鈉的溶解度如表所示，據(jù)此估算判斷該實(shí)驗(yàn)獲得的 161.13g 溶液在常溫下屬于___________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

硝酸鈉在水中的溶解度

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

73

80

87

98

103

113

124

137

150

163

180

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，高溫下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，碳粉完全消失。小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體成分進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）

小紅對(duì)容器中的氣體提出如下猜想，你認(rèn)為猜想不合理的是_____（填字母）。

A　只有CO2 B　只有CO C　CO和O2的混合氣體

小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強(qiáng)均開展了以下實(shí)驗(yàn)探究來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。

（實(shí)驗(yàn)探究1）小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置B中NaOH溶液的作用是_____。

（2）若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)探究2）小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。

若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（反思交流）小張認(rèn)為，小明應(yīng)先通氣體一段時(shí)間方可加熱，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放_____（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”），利用該收集裝置來驗(yàn)滿二氧化碳的方法是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_____（填序號(hào)）。

①大理石和稀鹽酸②過氧化氫溶液與二氧化錳③鋅粒與稀硫酸④碳酸鈉粉末和稀鹽酸

（5）乙烯（C2H4)是一種可燃性氣體。某同學(xué)用40%的乙烯利溶液和氫氧化鈉固體，在常溫下反應(yīng)制取乙烯并探究其爆炸極限（遇到火源就會(huì)發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體，其中乙烯的體積分?jǐn)?shù)范圍，用a%—b%表示）�；卮鹣铝袉栴}：

①為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流，連接乙烯的發(fā)生裝置，除了橡膠塞、導(dǎo)管外，還需要的儀器是_____（填字母）。

②用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟如下：

Ⅰ.先如圖A表示，收集一瓶乙烯體積分?jǐn)?shù)為50%的混合氣體，點(diǎn)火不發(fā)生爆炸。

Ⅱ.再如圖B、C所示，分別收集氣體并點(diǎn)火，前者發(fā)生爆炸，后者不爆炸。結(jié)合步驟Ⅰ，得出爆炸的極限范圍是：_____%—_____%。

Ⅲ.按照中值法繼續(xù)探究，可得到更準(zhǔn)確的爆炸極限數(shù)據(jù)。

Ⅳ.乙烯利溶液酸性較強(qiáng)，如果皮膚上不小心沾上它，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%—5%的_____（填字母）。

A　氫氧化鈉溶液 B　硼酸溶液 C　碳酸氫鈉溶液 D　醋酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是__________；

(2)實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選的裝置組合是__________(填序號(hào)，下同)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；

(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，如果選用F裝置收集氧氣，則氧氣從__________端通入(填“a”或者“b”)

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，用錐形瓶收集兩瓶二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是________________；某活動(dòng)小組利用制取的二氧化碳?xì)怏w來驗(yàn)證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)：分別打開分液漏斗活塞，將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾K1、K2。A裝置中看到____________________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________(任寫一個(gè))；能說明常溫下氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 在該反應(yīng)中乙和丁都為氧化物，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

B. 反應(yīng)前后，各原子的種類和數(shù)目都不變

C. 甲物質(zhì)中，C和N元素的質(zhì)量比為3:7

D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去）下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（　�。�

A. HCl、H2O、C2H5OHB. MgO、Mg（OH）2、MgCl2

C. NaOH、Na2CO3、NaHCO3D. C、CO2、CO

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