有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循一定的實(shí)驗(yàn)操作順序，否則可能造成實(shí)驗(yàn)失敗，例如：點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾葯z驗(yàn)氫氣的純度，然后再點(diǎn)燃，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)操作順序的實(shí)例：例如：
 
．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，有很多步驟是需要有“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，根據(jù)常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的“先”與“后”進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，后集中加熱，以防止受熱不均勻造成試管破裂．
用KMnO4制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，應(yīng)先移出水中導(dǎo)管，再熄滅酒精燈（合理即可）．
故答案為：給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，后集中加熱（合理即可）．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠廢水中含有Cu（NO3）2、AgNO3，某化學(xué)小組取一定量的廢水，向其中加入一定量Fe粉充分反應(yīng)后過濾，取濾渣加入足量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)對(duì)所得濾液的成分進(jìn)行探究如下：
【提出問題】濾液中含有哪些成分
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：濾液中含有Fe（NO3）2；
乙同學(xué)猜想：濾液中含有Cu（NO3）2、AgNO3；
丙同學(xué)猜想：濾液中含有Fe（NO3）2，Cu（NO3）2．
【表達(dá)與交流】甲猜想的理由：
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)：
 
．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
丁同學(xué)取濾液向其中伸入一根光亮的銅絲，若其現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色固體析出，則濾液的成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，用字母填空．
A．防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)桌  B．防止失火  C．防止液體濺出  D．防止試管破裂
（1）先熄滅酒精燈，后向酒精燈中添加酒精．
 

（2）給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的
1
3
 

（3）取下剛加熱后的蒸發(fā)皿放在墊有石棉網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)桌上．
 

（4）往試管中放入鐵釘時(shí)，需先將試管橫放，再慢慢豎立．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)反應(yīng)都是實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的反應(yīng)，其中不適合用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)是（　�。�
A、KMnO4分解生成氧氣
B、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳
D、過氧化氫分解生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于O和O2-說法正確的是（　�。�
A、氧元素的化合價(jià)相同
B、核外電子總數(shù)相同
C、化學(xué)性質(zhì)相同
D、核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)測定某硝酸銨產(chǎn)品（化學(xué)式：NH4NO3，一種常見的化肥）的含氮量為33%，則該產(chǎn)品是
 
（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)的損失，下列處理措施錯(cuò)誤的是（　�。�
A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、進(jìn)入久封的地窖時(shí)，先檢驗(yàn)CO2的濃度
C、檔案室失火后應(yīng)用泡沫滅火器滅火
D、點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們分組完成了碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是：（1）
 
；
甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組決定對(duì)本組反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的成分展開探究，溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】三個(gè)小組的猜想各不相同：
甲組猜想：NaOH、Ca（OH）2；
乙組猜想：NaOH、Na2CO3；
丙組猜想：（2）
 
，理由是（3）
 
；
【實(shí)驗(yàn)探究】甲組：小明同學(xué)選擇了一種氧化物（4）
 
（填化學(xué)式）通過明顯現(xiàn)象，證明了本組的猜想；
小剛同學(xué)提出用酚酞溶液驗(yàn)證，是否正確？（5）
 
（填“正確”或“不正確”）
乙組：小美同學(xué)取濾液少許，向其中加入氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明本組猜想正確；
小麗同學(xué)取濾液少許，向其中滴加幾滴稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，她感到疑惑…
【交流與表達(dá)】小美實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液可以用下列試劑（6）
 
（填序號(hào)）代替：
①硝酸鋇溶液  ②紫甘藍(lán)汁液  ③氧化銅  ④氫氧化鈣溶液
【解釋與結(jié)論】小麗的實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象的原因是（7）
 
；
        若要證明丙組的猜想正確，一般思路是（8）
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮分子
 
；  （2）硫酸根離子
 
；
（3）+2價(jià)的鐵元素
 
；（4）碳酸鈉
 
（5）銅元素
 

（6）天然氣的主要成分的化學(xué)式
 
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