用化學(xué)符號(hào)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)是
 
；地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式是
 
；不含金屬元素的金屬離子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：空氣成分中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2．
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁元素與氧元素組成的化合物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
不含金屬元素的金屬離子是銨根離子，其符號(hào)是NH4+．
故答案為：N2；Al2O3；NH4+．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然學(xué)．

（1）現(xiàn)有O、H、Cl、Na四種元素，從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)圖1物質(zhì)分類(lèi)的要求填空．
物質(zhì)是由
 
組成（填元素、分子、原子、離子），分子在化學(xué)變化中
 
（填改變、不變，下同），原子在化學(xué)變化中
 
．
（2）根據(jù)圖2粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表，回答問(wèn)題．
①上圖A、B、C、D四種粒子共表示
 
種元素．
②D原子共有
 
個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，轉(zhuǎn)變成
 
（填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）．
③由B元素（Mg）和D元素（Cl）組成的化合物的化學(xué)式為
 
．
④E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=
 
．
⑤圖3是元素周期表中的一部分，“Co”表示
 
元素（填名稱(chēng)），該元素
屬于
 
（填金屬、非金屬）元素，其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
，
原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
，中子數(shù)為
 
．
（3）圖4是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答
①生成化合物中碳元素的化合價(jià)為
 
；②寫(xiě)出圖示反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳四種氣體的化學(xué)式填空：
（1）能燃燒的氣體是
 
；          
（2）能支持燃燒的氣體是
 
；
（3）不能燃燒也不能支持燃燒的氣體是
 
；
（4）密度最小的氣體是
 
；
（5）只能用向上排空氣法收集的是
 
；
（6）有毒的氣體是
 
；
（7）用于冶金工業(yè)作還原劑的氣體化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施對(duì)自行車(chē)防銹無(wú)效的是（　�。�
A、鏈條涂油
B、鋼圈表面鍍保護(hù)金屬
C、支架?chē)娖?/span>
D、保留鋼絲表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合制堿法得到的純堿中通常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)在有含雜質(zhì)的純堿樣品22.8克，全部溶于350克水中，向溶液中加入BaCl2溶液166.6克，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾干燥稱(chēng)得沉淀質(zhì)量39.4克．求：
①樣品中純堿的質(zhì)量
②反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)報(bào)道，不符合科學(xué)事實(shí)的是（　　）
A、疏通煤氣管道時(shí)，充入氮?dú)庖鸹馂?zāi)并發(fā)生爆炸
B、梅雨季節(jié)，一內(nèi)部被蟲(chóng)蛀空的老枯柳樹(shù)突然起火燒毀
C、有易燃、易爆物的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖衣物
D、一老漢因用點(diǎn)燃的蠟燭尋找煤氣漏氣處而引發(fā)大火，并引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)，生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）
（2）每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
和
 
共同作用的結(jié)果．
（3）在日常生活中，人們常用
 
，
 
等方法防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化合價(jià)是元素的一種化學(xué)性質(zhì)．下列各物質(zhì)中，同種元素的化合價(jià)都相同的一組是（　�。�
A、KMnO4、K2MnO4
B、P2O5、Ca3（PO4）2
C、NH4Cl、HNO3
D、Cl2、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫(xiě)出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，欲使用裝置F用排水法收集氧氣，氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用收集裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，證明二氧化碳已收集滿的方法是
 
．
（4）若將生成CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變
 
，原因是
 
．（用化學(xué)方程式表示）
（5）圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

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