【題目】為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果,其研究小組做了如下實驗: 實驗一:圖中的實驗能否證明MnO2是雙氧水分解反應的催化劑?并說明理由 .
數(shù)據(jù)記錄表
1%H2O2溶液(mL) | 50 | 50 | 50 |
加入MnO2的質量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
測量40秒末得到O2體積(mL) |
實驗二:從從表格的設計可以看出,該實驗的目的是 .
【答案】不能;因為沒有確認MnO2的質量和性質是否改變;MnO2質量的多少對H2O2分解的速率是否有影響
【解析】解:(1)要證明MnO2是H2O2分解反應的催化劑,必須證明催化劑在反應前后的性質和質量不改變,而甲同學沒有做這方面的實驗,所以不能達到目的, 所以答案是:不能;因為沒有確認MnO2的質量和性質是否改變;(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)及項目分析可知,該實驗的目的是驗證二氧化錳質量的增加,能否加速H2O2分解的速率;
所以答案是:MnO2質量的多少對H2O2分解的速率是否有影響;
【考點精析】關于本題考查的催化劑的特點與催化作用,需要了解催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時,下列說法正確的是
A.溶液中溶質質量分數(shù)不變 B.溶液質量減少
C.溶液中溶質的溶解度減少 D.溶液仍為飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】⑴,鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。保護金屬資源的有效途徑是 (多選)。
A.防止金屬腐蝕 B.回收利用廢舊金屬 C.禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品D.合理有效地開采礦物 E.尋找金屬的代用品。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,下列做法正確的是
A.霉變大米、花生等含有黃曲霉素,可蒸煮后食用
B.及時擦干被雨淋濕的自行車可防止自行車生銹
C.為預防甲狀腺腫大,應在食鹽中添加大量的碘元素
D.室內(nèi)起火時,應立即打開所有門窗進行呼救
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的某種金屬 M 放入稀硫酸、硫酸亞鐵的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關說法中不正確的是
A.在金屬活動性順序表中,M排在H 的前面 B.濾液中一定不含硫酸
C.濾渣中一定含有鐵 D.加入的金屬 M可能是單質鋅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月,中國科學院,國家語言文字工作委員會,全國科學技術名詞審定委員會在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會,正式向社會發(fā)布115號等元素的中文名稱,115號元素的相關信息如圖所示,有關該元素說法不正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為115
C.元素名稱為鏌
D.元素符號為Mc
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