4．從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格里：
A．甲烷  B．活性炭  C．食鹽  D．維生素C  E．小蘇打  F．燒堿   G．熟石灰
（1）常用作于建筑材料的是G；
（2）焙制糕點所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口，發(fā)酵粉的成分之一是E；
（3）在人體中起著維持身體健康的作用，若缺乏會引起敗血病的物質(zhì)是D；
（4）在家庭中用于調(diào)味品的是C．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）根據(jù)生活經(jīng)驗和課本知識知道，常用作建筑材料的物質(zhì)是熟石灰；
（2）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，可使食品松軟可口；
（3）在人體中起著維持身體健康的作用，若缺乏會引起敗血病的物質(zhì)是維生素C；
（4）食鹽具有咸味，可做調(diào)味品．
故答案為：（1）G； （2）E； （3）D； （4）C．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)用語表示：
（1）三個氮原子3N．
（2）兩個鋁離子2Al3+．
（3）人體中含量最高的金屬元素Ca．
（4）乙醇的化學(xué)式C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下列變化沒有涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A．大棚種植蔬菜施用氣肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．農(nóng)村飲用的山泉水要煮沸以降低水的硬度
C．利用干冰進(jìn)行人工降雨，增雨緩解旱情
D．用醋酸清洗熱水瓶內(nèi)膽的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．家庭里蒸饅頭用到純堿B．用一氧化碳冶煉金屬
C．用活性炭吸附毒氣D．用氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某品牌補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（雜質(zhì)不含鈣元素），向12g這種補(bǔ)鈣劑樣品中逐漸加入稀鹽酸，鹽酸質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量如下表所示（雜質(zhì)可溶于水，不和鹽酸反應(yīng)），第三次加入鹽酸后，所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．根據(jù)下列數(shù)據(jù)進(jìn)行計算．
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g18.2536.547.9
生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4
（1）這份補(bǔ)鈣劑含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某些海鮮中的添加劑“阿斯巴甜”（苯丙氨酸，化學(xué)式為C9H11NO2）是一種甜味劑，被苯丙酮尿癥患者吸收，將產(chǎn)生嚴(yán)重不良后果．關(guān)于苯丙氨酸下列說法不正確的是（　�。�
A．苯丙氨酸屬于有機(jī)物
B．苯丙氨酸中碳和氧兩種元素的質(zhì)量比是27：8
C．苯丙氨酸中含有1個氮原子
D．苯丙氨酸分子中碳與氫的原子個數(shù)比為9：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．
I  已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實驗室提供了下列裝置和藥品．請回答相關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）兩個凈化裝置 C和D相連接時，其儀器接口（按氣流方向）順序應(yīng)為d接a．
（4）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從e（填接口序號）進(jìn)入．
II  興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗．
請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實驗和推斷】

（1）若A是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．
【反 思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語．
制作葉脈書簽的堿NaOH；　　　食用醋中的溶質(zhì)CH3COOH
乙醇C2H5OH；　　　　　　　溶于水時吸熱的物質(zhì)NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧．如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖，請完成下列問題．
（1）流程Ⅰ中加入藥品的順序還可以是NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液（用字母表示）．
（2）流程I中為了除去雜質(zhì)，加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液．請分析加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除去氯化鈣和過量的氯化鋇；過濾后得到的沉淀成分有：硫酸鋇、碳酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣．
（3）關(guān)于流程Ⅱ的說法不正確的是C
A．流程Ⅱ所涉及的反應(yīng)物中共有六種元素
B．通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收，更多地析出碳酸氫鈉晶體
C．過濾得到的“母液”只有一種溶質(zhì)
D．“侯氏制堿法”制得的碳酸鈉俗稱純堿，它屬于鹽類物質(zhì)
（4）寫出Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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