12．如圖所示：

（1）寫出①②兩種儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室室制取氧氣，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置A（或B）和收集裝置D（只填排空氣法）連接（填字母代號(hào)）．

分析 （1）據(jù)常用儀器回答；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法及常溫分解過氧化氫的方法，氧氣密度比空氣大，據(jù)此解答．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是作為反應(yīng)容器的錐形瓶，添加液體的長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣如用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法，屬于固體加熱型，可選用發(fā)生裝置A，如用分解過氧化氫制取氧氣，屬于固液常溫型，可選用B，因氧氣的密度比空氣大，故收集裝置可選D；
故答案為：（1）錐形瓶；長頸漏斗；（2）A（或B）；D．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查常用儀器的名稱，氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取裝置，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于化學(xué)的說法不準(zhǔn)確的是（　�。�
①化學(xué)研究的內(nèi)容包括：物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、合成和環(huán)境等諸多方面
②化學(xué)與人的衣食住行都有直接聯(lián)系
③化學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
④化學(xué)主要是研究危險(xiǎn)品．
A．②④B．②③C．①④D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．皮膚上沾有濃硫酸可用NaOH溶液中和B．在馬鈴薯片上滴加碘水，出現(xiàn)變藍(lán)現(xiàn)象，證明馬鈴薯中含有淀粉C．在某溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，證明該溶液一定是NaOH溶液D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水E．用10 mL量筒量取5.25 mL濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質(zhì)．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費(fèi)．該�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下處理方案，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）廢液在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中的不溶性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過濾操作所需的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒．
（2）金屬X是鐵，其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；溶液Y是稀硫酸，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．通過探究實(shí)驗(yàn)“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”，得出結(jié)論正確的是（　�。�
A．呼出的氣體只有二氧化碳和水蒸氣，空氣中只有氧氣
B．空氣與呼出氣體成分完全相同
C．減少空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出氣體
D．呼出的氣體里含有較多水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．石墨具有導(dǎo)電性，這屬于石墨的物理（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列裝置圖回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示①儀器的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填裝置編號(hào)）B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→cdab→D．
（4）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝，使試管炸裂．證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語填空：
（1）鉀元素K；  
（2）由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子P4；
（3）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2；
（4）3個(gè)亞鐵離子：3Fe2+
（5）+1氮的氧化物N2O；    
（6）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．硫氧二元素組成的化合物中，硫與氧二元素的質(zhì)量之比為2：3，則該化合物的化學(xué)式及化合物中硫元素的化合價(jià)（　　）
A．SO2 +4B．SO+2C．SO3 +6D．無法確定

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