分析 (1)根據(jù)過濾操作的作用分析;
(2)二氧化碳常用澄清的石灰水來檢驗,根據(jù)石灰水變渾濁物的多少來檢驗二氧化碳的量,據(jù)此分析;
(3)pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:(1)甲實驗中儀器a的名稱是燒杯;利用過濾的方法除去不溶性雜質(zhì).
故填:燒杯;除去不溶性雜質(zhì).
(2)探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,二氧化碳常用澄清的石灰水來檢驗,根據(jù)石灰水變渾濁物的多少來檢驗二氧化碳的量,根據(jù)影響生成渾濁物量的因素可知,實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的量相同.可觀察到:呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁,空氣中的石灰水沒有變化.
故填:滴入澄清石灰水的量;呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁,空氣中的石灰水沒有變化.
(3)用蒸餾水潤濕,再把白醋滴到試紙上,相當(dāng)于稀釋了白醋,則會使白醋的酸性變?nèi),由溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強,故測得的結(jié)果與白醋實際的pH比較偏大.
故填:偏大.
點評 本題的難度不大,了解過濾操作的作用、二氧化碳的性質(zhì)和檢驗方法等是解答本題的基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子核外有6個電子 | |
B. | 硫、氧均屬于非金屬元素 | |
C. | 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g | |
D. | 硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | TiO2中含有氧分子 | B. | Ti可以表示一個鈦原子 | ||
C. | Ti4+核外有26個電子 | D. | CaTiO3屬于金屬氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+ Cl- Cu2+ NO3- | B. | H+ CO32- K+ SO42- | ||
C. | Ba2+ Cl- NO3- Na+ | D. | NH4+ HCO3- Al3+ SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向澄清的石灰水中不斷地通入CO2,最終一定會有白色沉淀產(chǎn)生 | |
B. | 可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 | |
C. | 除去CO2中的HCl氣體,用飽和碳酸氫鈉溶液 | |
D. | 已知相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度遠小于碳酸鈉的溶解度.在一定溫度下,向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2,有沉淀析出 |
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