下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、加熱氧化汞生成汞和氧氣，氯化汞中含有氧分子
B、二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構(gòu)成
C、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成
D、二氧化碳是由氧氣和碳兩種單質(zhì)組成
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)物質(zhì)由元素組成，反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析；
B、二氧化硫分子是由硫原子、氧原子構(gòu)成的；
C、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成；
D、根據(jù)物質(zhì)的組元素進(jìn)行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．
解答：解：
A、氧化汞是化合物，由氧元素和汞元素組成，氧化汞中不含有氧分子；故A錯(cuò)誤；
B、二氧化硫分子是由硫原子、氧原子構(gòu)成的；故B錯(cuò)誤；
C、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成，故C正確；
D、二氧化碳屬于純凈物，是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣，故D錯(cuò)誤．
故答案應(yīng)選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)組成的了解，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)是中和反應(yīng)的是（　�。�
A、氫氧化鈉與二氧化碳
B、石灰水與稀鹽酸
C、稀硫酸與氧化銅
D、二氧化碳與氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)B、銅絲折斷
C、輪胎爆炸D、生鐵煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式，4NH3+5O2═4X+6H2O推斷X的化學(xué)式為（　　）
A、N2O5
B、NO
C、N2
D、NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)把2008年奧運(yùn)會(huì)辦成人文奧運(yùn)、環(huán)保奧運(yùn)、科技奧運(yùn)．興奮劑檢測(cè)是奧運(yùn)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要檢測(cè)．其中一種興奮劑的化學(xué)式為C20H26O2，下列關(guān)于興奮劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該興奮劑屬于氧化物
B、該興奮劑是由多原子構(gòu)成的化合物
C、該興奮劑是一個(gè)分子中共有48個(gè)原子
D、該興奮劑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)中，只能表示微觀意義的是（　�。� 
①H2O   ②2N    ③O2    ④2H2    ⑤S2-．
A、②④⑤B、②③④⑤
C、①②③D、①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

腌制松花蛋常用到熟石灰和純堿等原料，因此食用時(shí)有澀味，可在食用時(shí)加調(diào)味品去掉澀味．這種調(diào)味品最好是（　　）
A、醬油B、食醋C、香油D、鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人體中，碘缺乏可能會(huì)患上甲狀腺腫大，碘過(guò)量可能會(huì)得甲亢．為此，某興趣小組開展了食鹽中碘含量的測(cè)定探究．
【查找資料】①碘在食鹽中以碘酸鉀（KIO3）的形式存在
②國(guó)家規(guī)定：食鹽中碘含量（以I計(jì)）標(biāo)準(zhǔn)為20～50mg/kg
③碘酸鉀與碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì)，反應(yīng)方程式為：5KI+KIO3+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O
④單質(zhì)碘（I2）難溶于水，碘與碘化鉀溶液混合后生成易溶的KI3，KI3仍保持碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
⑤淀粉溶液遇碘變藍(lán)，淀粉的量充足時(shí)，顏色深淺度隨碘含量變化而變化．
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1：配制準(zhǔn)備以下各種試劑：10g/100ml食鹽溶液、0.0254g/L碘溶液、10g/L淀粉溶液、196g/L稀硫酸、1.66g/L碘化鉀溶液、蒸餾水．
步驟2：取十支5毫升的小試管，貼上編號(hào)標(biāo)簽，按下表要求分別滴入碘溶液、蒸餾水和淀粉溶液，觀察溶液顏色的變化情況，并有序放置在試管架上，留作對(duì)比用．
試管編號(hào)12345678910
碘溶液滴數(shù)2724211815129630
蒸餾水滴數(shù)0369121518212427
淀粉溶液滴數(shù)3333333333
步驟3：另取一支5毫升的小試管，將步驟1中配置的食鹽溶液20 滴，碘化鉀溶液3滴，稀硫酸溶液4滴、淀粉溶液3滴滴入試管中，并與步驟2中各試管進(jìn)行顏色比對(duì)，結(jié)果得到的顏色與編號(hào)5相同．
【數(shù)據(jù)處理】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)計(jì)算，得出100毫升該食鹽溶液中含有碘酸鉀0.535mg．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）存在于食鹽中的碘元素的化合價(jià)
 
．
（2）步驟1中，配置碘溶液時(shí)為了促進(jìn)碘在水中的溶解，可以往水中加入適量的
 
．
（3）步驟2中，碘溶液用量的遞減和蒸餾水用量的遞增，其目的是
 
；整個(gè)探究過(guò)程中淀粉溶液滴數(shù)保持一致的原因是
 
．
（4）1千克食鹽所含的碘酸鉀為
 
 mg；是否符合標(biāo)準(zhǔn)？
 
．
【拓展探究】
（5）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)及平常pH試紙使用的啟發(fā)，小組內(nèi)有同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的部分原理，簡(jiǎn)單的制作一種試紙，用于檢測(cè)碘單質(zhì)的存在，并獲得成功．請(qǐng)寫出其制作過(guò)程
 
，試紙命名為
 
．
（6）已知碘化鉀（KI）與雙氧水反應(yīng)的方程式為：2KI+H2O2+H2SO4=K2SO4+2H2O+I2．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)雙氧水是否完全分解．
實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 
 

雙氧水沒(méi)有完全分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．
（1）寫出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)
 
．F→E化學(xué)方程式：
 
．
（2）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)的類型屬于
 
．
（4）B→C化學(xué)方程式是
 
，
 
熱反應(yīng)．
（5）A和D反應(yīng)的現(xiàn)象
 
，化學(xué)方程式
 
，實(shí)際應(yīng)用是
 
．

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