分析 ①根據(jù)元素周期表的意義分析回答;
②在高溫條件下,碳粉與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,在反應(yīng)中碳奪去了氧化銅中的氧,與氧結(jié)合生成二氧化碳.據(jù)此回答有關(guān)的問題;
③根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別---是否通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來進(jìn)行分析判斷;
④根據(jù)二氧化碳滅火的原理進(jìn)行解答;
⑤分析反應(yīng)的微觀過程圖可知,反應(yīng)前由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由2個(gè)氮原子構(gòu)成的N2分子和由2個(gè)氧原子與1個(gè)碳原子構(gòu)成的CO2分子,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;并結(jié)合方程式計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量比;
化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
⑥增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒,并據(jù)酒精燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式;
⑦根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答.
解答 解:①由在元素周期表中碳元素的信息可知,碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)為6;
②在高溫條件下,碳粉與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳;在反應(yīng)中碳奪去了氧化銅中的氧,與氧結(jié)合生成二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原性.
③A、干冰用于人工降雨是因?yàn)楦杀A時(shí)會(huì)從周圍空氣中吸收熱量,空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴,屬于物理性質(zhì);
B、石墨用于制作電極,是利用了石墨具有良好導(dǎo)電性的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);
C、一氧化碳用作氣體燃料,是利用了一氧化碳的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);
D、用金剛石裁玻璃,是利用了金剛石硬度大的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);
④A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料,故A正確;
B.二氧化碳密度比空氣大,可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,從而起到滅火的作用,故B正確;
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,但是可燃物的著火點(diǎn)是不變的,不能降低,故C錯(cuò)誤;
⑤分析反應(yīng)的微觀過程圖可知,反應(yīng)前由2個(gè)CO分子與2個(gè)NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由1個(gè)氮分子和由2個(gè)CO2分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ N2+2CO2;在該反應(yīng)中,題目未標(biāo)示C和D,生成氮?dú)夂投趸嫉馁|(zhì)量比=(2×14):(2×44)=7:22;
該微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì),說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變,元素的種類不變;由圖示可知,分子的數(shù)目由4個(gè)變?yōu)?個(gè),分子數(shù)目發(fā)生了改變;由于反應(yīng)物由新物質(zhì)生成,故物質(zhì)種類發(fā)生了改變;
⑥將煤制成蜂窩狀,目的是增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒;
酒精在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
⑦由反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X中含有2個(gè)C原子和4個(gè)O原子,則每個(gè)分子由1個(gè)C原子和2個(gè)O原子構(gòu)成,物質(zhì)的化學(xué)式為CO2;
故答案為:①6;
②還原;C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
③ABD;
④AB;
⑤2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ N2+2CO2;7:22(或22:7);ABD;
⑥將煤制成蜂窩狀;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
⑦CO2.
點(diǎn)評(píng) 碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一,是形成物質(zhì)種類最多的物質(zhì),應(yīng)加強(qiáng)碳的單質(zhì)、化合物的知識(shí)的學(xué)習(xí),并能結(jié)合題意靈活解答,能較好考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MgCl2→AgNO3 | B. | KNO3→MgCl2 | C. | MgCl2-→HCl | D. | Mg(OH)2→MgCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少煤炭資源的過度開采 | |
B. | 為方便出行,提倡多開私家車 | |
C. | 碳和二氧化碳在高溫下的反應(yīng),是吸熱反應(yīng) | |
D. | 城市公交系統(tǒng)和出租車用CNG作燃料,主要是防止有毒污染物的產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子在化學(xué)變化中不能夠再分 | B. | 原子質(zhì)量主要集中在原子核上 | ||
C. | 原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù) | D. | 原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①④ | C. | ③ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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