15.化學興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學點燃一支蠟燭,仔細觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
(1)發(fā)現(xiàn)火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結論】
(2)實驗結論:外焰的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是與氧氣接觸面積大,燃燒充分.
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,由此說明石蠟中一定含有氫元素和碳元素.

分析 (1)根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析并得出結論;
(2)根據(jù)蠟燭火焰的外焰溫度最高的原因是氧氣接觸面積大,燃燒充分解答;
【分析與結論】根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及二氧化碳的性質(zhì)進行分析及質(zhì)量守恒定律解答;

解答 解:
(1)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層;由于溫度越高,火柴梗易被炭化.所以,看到火柴梗的a處最先變黑;
(2)由以上實驗說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;這層火焰溫度最高的原因是與氧氣接觸面積大,燃燒充分;
【分析與結論】由題意可知,由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳.由此說明石蠟中一定含有氫元素和碳元素.
答案:
(1)a;
(2)外焰;與氧氣接觸面積大,燃燒充分;
【分析與結論】水和二氧化碳;氫元素.

點評 本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況,以及學生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果學生了解石蠟的成分,并能正確分析實驗現(xiàn)象,就能正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體
B.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一.
①在元素周期表中,碳元素的信息如圖1所示,碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6;
②將碳粉與氧化銅混合后加強熱,該反應中碳表現(xiàn)出還原(填“氧化”或“還原”)性,發(fā)生反應的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

③下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是ABD(填序號).
A.干冰用于人工降雨                B.將石墨用于制作電極
C.一氧化碳用作氣體燃料            D.將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
④液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的是AB(填序號).
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物的著火點
⑤如圖2是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ N2+2CO2,其中C、D的質(zhì)量比為7:22(或22:7).(N-14  C-12)體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是ABD(填序號).
A.元素種類     B.原子種類    C.分子數(shù)目    D.原子數(shù)目
⑥化石燃料不可再生,提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源,寫出一種提高煤的燃燒效率的方法:
將煤制成蜂窩狀.開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,酒精是目前使用量較多的能源,寫出酒精在空氣中燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
⑦石灰石可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應的化學方程式為:
2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2Y,Y的化學式為CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列物質(zhì)的化學符號或符號的意義
水H2O 氧氣O2 銅Cu  五氧化二磷P2O5
3Na+表示3個鈉離子;5Fe表示5個鐵原子;
標出氧化鎂中鎂元素的化合價;2Al3+中3的意義每個鋁離子帶有三個單位的正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣; 該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①檢查裝置的氣密性;②裝入藥品,固定儀器;③熄滅酒精燈;④加熱,用排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導氣管.正確的操作順序是A.
A、①②④⑤③B、②①④⑤③C、②①③⑤④D、①②④③⑤
(4)若用過氧化氫制取氧氣,較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用裝置A(填字母序號),還需要用到二氧化錳(填名稱),其起催化作用,寫出其制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.檢驗一瓶長期露置在空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì),下列不能作為檢驗試劑的是(  )
A.澄清石灰水B.氫氧化鋇溶液C.酚酞溶液D.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.已知 是某元素一種粒子的結構示意圖,下列說法中合理的是B
A.該粒子是陰離子                  B.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C.該元素原子的最外層上有8個電子 D.該元素的原子在化學反應中易失去電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在①分子、②原子、③離子、④原子核、⑤質(zhì)子、⑥中子、⑦電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子(用序號填空)
(1)構成物質(zhì)的粒子①②③,
(2)帶正電荷的粒子④⑤
(3)帶負電荷的粒子⑦,
(4)不帶電荷的粒子①②⑥
(5)質(zhì)量最小的粒子⑦,
(6)化學變化中的最小粒子②.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.食品包裝袋充入氮氣防腐B.氧氣用于急救病人
C.用石墨做電極D.ClO2用于自來水殺菌消毒

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