18．我國用“長征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2．

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X，反應(yīng)物中氮、氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、2、8，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、2、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2．
故答案為：N2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒條件，得到如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　　）
A．①②B．①④C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①氯酸鉀分解制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
②鐵絲在純氧中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
③水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
④氧化汞的分解氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
⑤高錳酸鉀的分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一．
①在元素周期表中，碳元素的信息如圖1所示，碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6；
②將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

③下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是ABD（填序號(hào)）．
A．干冰用于人工降雨                B．將石墨用于制作電極
C．一氧化碳用作氣體燃料            D．將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
④液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是AB（填序號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
⑤如圖2是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ N2+2CO2，其中C、D的質(zhì)量比為7：22（或22：7）．（N-14  C-12）體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD（填序號(hào)）．
A．元素種類     B．原子種類    C．分子數(shù)目    D．原子數(shù)目
⑥化石燃料不可再生，提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源，寫出一種提高煤的燃燒效率的方法：
將煤制成蜂窩狀．開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，酒精是目前使用量較多的能源，寫出酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
⑦石灰石可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2Y，Y的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中，可觀察到的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．鐵絲表面覆蓋著銅B．鐵置換了硫酸銅溶液中的單質(zhì)銅
C．反應(yīng)后有硫酸亞鐵生成D．鐵絲表面覆蓋著一層紅色的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義
水H2O 氧氣O2 銅Cu  五氧化二磷P2O5
3Na+表示3個(gè)鈉離子；5Fe表示5個(gè)鐵原子；
標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)；2Al3+中3的意義每個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣； 該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管．正確的操作順序是A．
A、①②④⑤③B、②①④⑤③C、②①③⑤④D、①②④③⑤
（4）若用過氧化氫制取氧氣，較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置A（填字母序號(hào)），還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，寫出其制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知 是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中合理的是B
A．該粒子是陰離子                  B．該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C．該元素原子的最外層上有8個(gè)電子 D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．漂白粉是一種重要的殺菌消毒劑和漂白劑，其有效成分能與空氣中CO2和水蒸氣反應(yīng)發(fā)生生成CaCO3和一種酸，Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO，漂白粉打開包裝后會(huì)聞到刺激性氣味，從分子觀點(diǎn)進(jìn)行解釋分子在不斷運(yùn)動(dòng)，根據(jù)信息請(qǐng)給出漂白粉在保存時(shí)的注意事項(xiàng)密封保存．

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同步練習(xí)冊答案