11．三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價(jià)是（　�。�
A．-3B．-2C．+2D．+3

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鉻的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價(jià)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．向100g稀硫酸溶液中加入一定量的鎂粉，待固體完全溶解后，再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，所得沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）OA段無沉淀產(chǎn)生的原因（用化學(xué)方程式表示）：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（2）加入鎂粉的質(zhì)量為2.4g；
（3）求加入80g NaOH溶液時(shí)，充分反應(yīng)后的溶液（不飽和溶液）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
濕法煉銅		B．
雕琢玉石		C．
制造輪胎		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在下列生活和生產(chǎn)過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．菠蘿榨汁B．海水曬鹽C．谷物釀酒D．石頭雕像

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．屬于氮肥的是（　�。�
A．K2CO3B．Na2SO4C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
①下表是KNO3、NaCI在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
 KNO313.331.663.9110169246
 NaCI35.736.036.637.338.439.8
Ⅰ．上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度較大；請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{63.9g}{100g+63.9g}$×100%（不要求計(jì)算）．
Ⅱ．請(qǐng)寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法降低溫度．
Ⅲ.20℃時(shí)，將20g NaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是68g．
Ⅳ．從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列填空（用編號(hào)表示）．

所得三個(gè)溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是②；
（2）表中氮元素的化合價(jià)有多種，請(qǐng)寫出化合價(jià)為+1價(jià)的氮的氧化物N2O（用化學(xué)式表示）；
（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號(hào)元素的原子，該元素原子核中一定含有117個(gè)質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)D（填序號(hào)）
A．需要加熱  B．需要催化劑  C．反應(yīng)物只有一種  D．生成的氣體只有一種
（1）請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，參考實(shí)驗(yàn)室制備氣體的研究方法回答問題．實(shí)驗(yàn)儀器如圖1所示．（導(dǎo)管和橡皮塞等未畫出）

實(shí)驗(yàn)藥品：6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚懴卤?br />
制取反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水且不與水反應(yīng)
二氧化碳固體和液體常溫 
向上排空氣法 		CO2密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)
【實(shí)踐探究】
（1）某同學(xué)選用a，c，d，f，j等組裝制取和收集氧氣裝置，該同學(xué)所用反應(yīng)原理為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用符號(hào)表達(dá)式表示）用該收集氧氣的裝置應(yīng)如何驗(yàn)滿？當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外逸出時(shí)，說明已經(jīng)收集滿．
（2）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列如圖2四套制取和收集二氧化碳的裝置．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是A；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是D，用該方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗(yàn)滿？把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
【反思小結(jié)】體制取和收集裝置的選擇依據(jù)
發(fā)生裝置------藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
收集裝置------氣體的密度、水溶性和化學(xué)性質(zhì)中的能否和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，能否和水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（　　）
ABCD
 
常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒
A．AB．BC．CD．D

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