5.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請據(jù)此回答問題.

(1)步驟⑦中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;
(2)寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,步驟⑥的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請你為他找出理由:除雜過程中生成了氯化鈉.
(4)步驟③中的NaOH可用下列的AD(填字母序號)來代替.
A.Ba(OH)2        B.KOH         C.Cu(OH)2          D.Ca(OH)2

分析 氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.

解答 解:(1)步驟⑦中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
故填:使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(2)步驟④中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
步驟⑥的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,理由是除雜過程中生成了氯化鈉.
故填:除雜過程中生成了氯化鈉.
(4)氫氧化鋇和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此步驟③中的NaOH可用下列的氫氧化鋇、氫氧化鈣來代替.
故填:AD.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是(  )
選 項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A空氣是混合物由不同種分子構(gòu)成
B墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C氣體受熱膨脹溫度升高時(shí)分子自身體積變大
D氧氣和臭氧(O3)化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),瓶內(nèi)放了足量的硫酸,可充氣的氣球放有一定量的鎂粉,將它緊緊套在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1,然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi),立即產(chǎn)生氣體,氣體逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱量,質(zhì)量為W2,結(jié)果W1>W(wǎng)2,試分析:
(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?符合 (填“符合”或“不符合”)
(2)天平顯示W(wǎng)1>W(wǎng)2的原因是(裝置不漏氣)氫氣球受到浮力的影響.
(3)試從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變,數(shù)目不變,質(zhì)量也不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,①、②中表示原子的是①.

(2)下列說法正確的是A(填字母).
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水是由氫氣和氧氣混合而成的
C.水是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

 ①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中,慢慢加入一定濃度的鹽酸,產(chǎn)生MgCl2質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時(shí)間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在空格內(nèi)填入可除去括號中雜質(zhì)的試劑或操作的序號:
①鐵粉、②稀鹽酸、③灼熱的氧化銅、④在空氣中加熱、⑤點(diǎn)燃
(1)CO2(CO)③;      (2)NaCl(Na2CO3)②;
(3)FeSO4(CuSO4)①;  (4)CuO(Cu)④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水B.長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C.水能夠溶解所有的物質(zhì)D.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)水的描述,其中正確的是( 。
A.水由氫分子和氧原子構(gòu)成B.渾濁的水經(jīng)過濾后就得到純凈的水
C.有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.用水可以鑒別碳酸鈣和碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)要除去水中不溶性雜質(zhì),要經(jīng)過靜置、沉淀、過濾等操作;
(2)要吸附水中的顏色和異味,可以用活性炭;
(3)生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(4)生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.

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同步練習(xí)冊答案