現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、NH4NO3、(NH42SO4、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B的溶液呈
 
(填“酸性”“中性”“堿性”).
(2)溶液G中,含有的溶質(zhì)是
 
.(寫化學式)
(3)寫出過程①中發(fā)生化學反應的一個方程式:
 

(4)由過程③的反應現(xiàn)象可推斷出該固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,一定不存在的物質(zhì)是
 
(寫化學式),由過程②和③的現(xiàn)象可推斷出該固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是
 
(寫化學式).
(5)根據(jù)上述現(xiàn)象,還不能確定的物質(zhì)是
 
(寫化學式),要確定其存在的情況,取固體混合物A少量,進一步實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)固體D和硫酸微熱,充分反應后生成藍色溶液G,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,藍色溶液G是硫酸銅,所以D可以是氫氧化鈉和氯化銅生成的氫氧化銅沉淀,也可以是原混合物中自帶的氧化銅,所以不能確定混合物中是否含有氯化銅或氧化銅,氣體B通入水中會形成溶液E,E是一種化肥,所以B是氨氣,E是氨水,濾液C加入氯化鋇無明顯現(xiàn)象,說明濾液中沒有硫酸根離子,所以混合物A中一定不含硫酸銨,A和氫氧化鈉反應生成了氨氣,所以A中一定含有硝酸銨,然后將推出的各種物質(zhì)回歸到題中進行驗證即可.
解答:解:固體D和硫酸微熱,充分反應后生成藍色溶液G,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,藍色溶液G是硫酸銅,所以D可以是氫氧化鈉和氯化銅生成的氫氧化銅沉淀,也可以是原混合物中自帶的氧化銅,所以不能確定混合物中是否含有氯化銅或氧化銅,氣體B通入水中會形成溶液E,E是一種化肥,所以B是氨氣,E是氨水,濾液C加入氯化鋇無明顯現(xiàn)象,說明濾液中沒有硫酸根離子,所以混合物A中一定不含硫酸銨,A和氫氧化鈉反應生成了氨氣,所以A中一定含有硝酸銨,
(1)通過上面的推導可知B是氨氣,E是氨水,氨氣的水溶液顯堿性,所以產(chǎn)生的氣體B的溶液呈堿性;
(2)固體D和硫酸反應生成的藍色溶液,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知G中含有的溶質(zhì)是CuSO4;
(3)硝酸銨和氫氧化鈉反應生成氨氣、水和硝酸鈉,化學方程式為:NH4NO3+NaOH=NH3↑+H2O+NaNO3;
(4)濾液C加入氯化鋇物明顯現(xiàn)象,說明濾液中沒有硫酸根離子,所以混合物A中一定不含硫酸銨,A和氫氧化鈉反應生成了氨氣,所以A中一定含有硝酸銨,
(5)固體D和硫酸微熱,充分反應后生成藍色溶液G,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,藍色溶液G是硫酸銅,所以D可以是氫氧化鈉和氯化銅生成的氫氧化銅沉淀,也可以是原混合物中自帶的氧化銅,所以不能確定混合物中是否含有氯化銅或氧化銅,可以依據(jù)氯化銅和氧化銅的溶解性進行檢驗,方法是:取少量固體于試管中,向其中加入足量水,若有黑色固體則含有CuO,沒有黑色固體則沒有CuO,若溶液顯藍色則含有CuCl2,若不顯藍色則沒有CuCl2.  
故答案為:(1)堿性;
(2)CuSO4
(3)NH4NO3+NaOH=NH3↑+H2O+NaNO3   
(4)(NH42SO4    NH4NO3
(5)CuO   CuCl2  取少量固體于試管中,向其中加入足量水,若有黑色固體則含有CuO,沒有黑色固體則沒有CuO,若溶液顯藍色則含有CuCl2,若不顯藍色則沒有CuCl2
點評:在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象分析各種物質(zhì)的存在性,最后確定混合物的成分.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體能夠成功的方法是(  )
A、將氣體分別通人灼熱的CuO
B、將氣體分別用燃著的木條試驗
C、將氣體分別通人澄清的石灰水里
D、將氣體分別通過灼熱的銅絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

在工業(yè)上用海水和石灰乳[主要成分Ca(OH)2]為原料制備金屬鎂,主要流程如圖所示:
(1)在上述流程中,所發(fā)生的化學反應屬于分解反應的是
 
(填反應順序標號),試寫出該反應的化學方程式
 

(2)室溫下,100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸與一定量氫氧化鎂混合,恰好完全反應.則這時所得MgCl2溶液的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲.乙.丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答:
(1)t1℃時,甲的溶解度為
 
克,現(xiàn)將3克甲物質(zhì)放入10克水中充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)將t1℃時丙的飽和溶液升溫到t3℃,丙溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“變大”或“不變”或“變小”).
(3)當溫度t的取值范圍為
 
℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用C、H、O、S、Fe、Na六種元素中的一種或幾種元素,按要求完成下列各題:
(1)寫出符合下列要求的化學符號:
①兩個硫原子
 
;②三個水分子
 
;③五個氫氧根離子
 

(2)請用上述一種或幾種元素組成符合要求物質(zhì)的化學式:
①能供給人和動物呼吸的氣體是
 
;②可用于除去鐵銹的酸是
 
;
③水溶液能使酚酞溶液變紅的鹽是
 
;④一種難溶于水的堿是
 

⑤常用來作人工降雨的固體
 
;⑥易形成酸雨的氣體
 

(3)請用上述元素組成的物質(zhì),寫出符合要求的一個化學反應方程式:
①只有單質(zhì)生成的分解反應
 

②有水生成的復分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

合成氨是人類科學技術(shù)上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻.合成氨的工藝流程圖如下:
(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為
 

(2)制取氫氣的反應過程為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2.上述兩個化學反應中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學式).
(3)寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式
 
.上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程.
請回答下列問題:

(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應方程式:CaCl2+
 
+CO2=CaCO3↓+
 
+H2O
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作1的名稱是
 
,使用到的非玻璃實驗用品有
 
 

(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
(寫一種化學式即可).操作2為:
 
、檢驗和干燥,檢驗操作中選用的試劑為
 
(選擇序號).  
①NH4Cl溶液  ②AgNO3溶液 、跜aCl2溶液 ④Ba(NO3)溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作
 
.(寫一種用途)

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科目:初中化學 來源: 題型:

釣魚島是我國固有領(lǐng)土,釣魚島附近水域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣,并且是我國東海靖漁場,我國福建、浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚.請回答:
(1)釣魚島附近水域海底蘊藏的天然氣主要成分是
 
(填化學式),石油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值,魚肉是人體很好的
 
(由氨基酸構(gòu)成的營養(yǎng)素)來源,魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì),其中鈣、磷含量較高,此處鈣、磷是指
 
(分子、原子、元素).
(3)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).海水中含有很多雜質(zhì),取一杯渾濁的海水,若要使其變得澄清,所需要的操作方法為
 

(4)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(5)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是
 
,通過此實驗證明水是由
 
組成的,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求寫出化學式或化學符號
(1)正二價的鎂元素
 
    (2)氮氣
 
   (3)3個二氧化硫分子
 

(4)鈉離子
 
           (5)氫氧化鋁
 
(6)硝酸銨
 

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