7.水是重要的物質(zhì),在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液.
(1)向50mL水(密度為1g/mL)中溶解一定量KNO3固體的操作如圖1,請根據(jù)如圖2實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答.

A、B、C中一定是飽和溶液的是B,一定是不飽和溶液的是A;(填字母)
(2)根據(jù)下列圖3儀器,欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,回答下列問題.

①上面的儀器中除D、E外,還必須選用的儀器有BG;(填字母)
②E的作用是攪拌,加速食鹽溶解.

分析 (1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能再溶解某種固體的溶液,叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的飽和溶液,還能溶解的叫不飽和溶液,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)溶液配制的儀器和步驟進(jìn)行解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,B中有剩余的固體,故B一定是飽和溶液;A中加入5g硝酸鉀形成的溶液繼續(xù)加入硝酸鉀還能繼續(xù)溶解,說明A是不飽和溶液;B升高溫度后得到的C溶液可能飽和也可能不飽和;
(2)①上面的儀器中除D、E外,還必須選用的儀器有燒杯和天平;
②E的作用是加快固體的溶解速率;
故答案為:
(1)B;A;
(2)BG;攪拌,加速食鹽溶解.

點評 本題考查了飽和溶液的有關(guān)知識,以及溶液配制的相關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2015年整個濰坊地區(qū)干旱少雨,影響了我們的生活.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號).
A.蒸餾水   B.河水   C.自來水   D.汽水
(2)能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是C、D(填編號).發(fā)生的反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
A.水的蒸發(fā)     B.水的凈化
C.水的電解     D.氫氣在氧氣中燃燒
(3)某同學(xué)自制如圖1所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附雜質(zhì).
(4)水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo),飲用水的pH范圍為6.5~8.5.測定的方法是:在玻璃片上放一小片pH試紙,將凈化后的水滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可測出水的pH.
(5)水是一種常見的溶劑,如圖2是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)此圖回答下列問題:
①等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從t2℃降溫到t1℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是C.
②t2℃時,小華向100g的水中加入50gA物質(zhì),意外發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分A物質(zhì)的固體析出,A可能是下列物質(zhì)中的A.
A.NaOH      B.NaCl      C.NH3NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( 。
A.該反應(yīng)中物質(zhì)的種類沒有變
B.該反應(yīng)中生成物是混合物
C.反應(yīng)中原子的個數(shù)沒有變
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗設(shè)計能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.在空氣中灼燒鑒別黃銅和黃金B.用品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽C.用硫酸除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉D.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性.為探究酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論
裝有醋酸晶體試管內(nèi)沒有氣泡冒出,裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡.酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成.
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字濃(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/TD>即使是同種酸,由于濃度不同,它們的性質(zhì)不完全相同.
兩試管中均產(chǎn)生氣泡不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因為酸的溶液中都含有H+(填化學(xué)符號).
E試管中產(chǎn)生白色沉淀,
F試管中無明顯現(xiàn)象.
不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異.因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸.
清洗試管時,小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀.請分析上述現(xiàn)象并回答:
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
Ⅱ.廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀一定有BaSO4(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,則下列敘述正確的是(  )
A.可用100g水配制60℃時溶液質(zhì)量為180g的甲溶液
B.40℃時,甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.升高溫度可以將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.50℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列凈化水的方法中,自來水廠一般不采用的是( 。
A.蒸餾B.過濾C.吸附D.沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.水是生命之源,也是一種重要物質(zhì).下列實驗都與水有關(guān),請根據(jù)實驗圖示回答下列問題:

(1)如圖實驗①:向燒杯中滴加食醋溶液,可觀察到的現(xiàn)象是蠟燭逐漸熄滅.
(2)如圖實驗②:鐵釘不易銹蝕,要防止鐵制品生銹最常用的方法是使鐵制品與空氣或氧氣隔絕.
(3)如圖實驗③:無色酚酞溶液變成紅色,說明氨氣的化學(xué)性質(zhì)有氨氣的水溶液呈堿性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,不能共存于水溶液中的是( 。
A.Cu(NO32和HClB.NaOH和BaCl2C.KOH和Mg(NO32D.Zn(NO32和Na2SO4

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同步練習(xí)冊答案