12．初中畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，小珊對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A現(xiàn)象與變化B性質(zhì)與用途
①鐵鍋生銹---化學(xué)變化
②干冰升華---物理變化
③銅變成銅綠--化學(xué)變化		①N2性質(zhì)穩(wěn)定---填充食品袋防腐
②稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定---金屬焊接保護(hù)氣
③O2支持燃燒---火箭發(fā)射高燃料
C物質(zhì)與結(jié)構(gòu)D“低碳”與環(huán)保
①水---由分子構(gòu)成
②鋁由原子構(gòu)成
③食鹽---由離子構(gòu)成		①減少化石燃料的燃燒
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少汽車尾氣的排放
A．AB．BC．CD．D

分析 A、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；
B、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子；
D、倡導(dǎo)低碳生活有利于保護(hù)環(huán)境．

解答 解：A、鐵鍋生銹的過程中能生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化；干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；銅生銹的過程中能生成銅銹，屬于化學(xué)變化．正確；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作食品防腐劑；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可作焊接金屬的保護(hù)氣；氧氣支持燃燒，但不能作燃料；故錯(cuò)誤．
C、水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；鋁是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；食鹽是由離子構(gòu)成的物質(zhì)．正確；
D、減少化石燃料的燃燒、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、減少汽車尾氣的排放等符合“低碳”理念．正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的變化、構(gòu)成、性質(zhì)和用途及其環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)，要樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）．硫化氫的性質(zhì)：
①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；
②可以燃燒，燃燒時(shí)生成水和二氧化硫氣體；③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應(yīng)．
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題（裝置用字母表示）．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈
（2）制取H2S選用B，收集時(shí)選用C或F，收集滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)該正放（填“正放”或“倒置”）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．
（3）H2S燃燒的化學(xué)方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
（4）BD組合也能用于制取氧氣，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用D裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，欲收集一瓶干燥純凈的氧氣需要在BD組合間連接一個(gè)裝有濃硫酸的干燥裝置，該裝置可以選擇F．欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行的操作名稱為過濾，為進(jìn)行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸后發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．要使pH=5的溶液的pH升高，可在此溶液中加入NaOH，要使pH=9的溶液的pH降低，可在此溶液中加入HCl．（填物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）測(cè)定地下水的酸堿度最好用B（填字母）．
A．無色酚酞溶液   B．pH試紙   C．紫色石蕊溶液
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
（4）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（5）2014年世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)，打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)．煤、石油   和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是二氧化硫
（6）人類六大營(yíng)養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和糖類．青少年缺鈣．（填寫元素符號(hào)）會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良．
（7）下列做法有益人體健康的是CD．
A．霉變的大米洗凈后食用
B．大量使用防腐劑，延長(zhǎng)食品保存期
C．大量出汗后，適量飲用含無機(jī)鹽的飲料
D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶B．熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅
C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．給盛滿液體的試管直接加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有 （1）空氣 （2）鐵水 （3）液氧 （4）醫(yī)用75%的酒精 （5）氯化鈉（6）高錳酸鉀加熱后的固體剩余物 （7）氦氣（8）二氧化錳等物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）（1）（4）（6），屬于化合物的有（5）（8），屬于單質(zhì)的有（2）（3）（7），屬于氧化物的有（8），含氧分子的有（1）（3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．金屬和金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用．
（1）冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種．這主要利用了金屬的導(dǎo)熱性．
（2）鐵制品容易銹蝕因此，鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕．
（3）“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（5）新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖2所示．
①納米級(jí)鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為Fe3O4．
②高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖桥疟M裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中，鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+3C．+5D．-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．液化氣和空氣B．天然氣和氧氣?C．混有面粉的空氣D．二氧化碳和空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案