7.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶B.熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅
C.向燃著的酒精燈里添加酒精D.給盛滿液體的試管直接加熱

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理方法考慮;B、根據(jù)熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅考慮;C、根據(jù)酒精燈的兩禁止考慮;D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),不能超過試管容積的三分之一考慮.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原瓶,要放在指定的容器中,故A錯(cuò);
B、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,故B正確;
C、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,否則容易引起火災(zāi),故C錯(cuò);
D、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),不能超過試管容積的三分之一,故D錯(cuò).
故選B.

點(diǎn)評(píng) 熟記酒精燈的兩查兩禁一不可:兩查:查燈芯是否燒焦或平整,查酒精燈內(nèi)的酒精量,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$,不能少于$\frac{1}{4}$.
兩禁:禁止向點(diǎn)燃的酒精燈內(nèi)添加酒精,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈.一不可:不可用嘴吹滅酒精燈,用燈帽蓋滅.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用于制作硬幣的金屬應(yīng)具有的性質(zhì)有哪些?寫出三點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.實(shí)驗(yàn)室里,用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.它是一 種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體,制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成.
(1)氨氣的物理性質(zhì)有無色,有刺激性氣味,密度比空氣小而溶于水
(2)氨氣的化學(xué)性質(zhì)有能跟水反應(yīng)生成氨水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有100g20%的蔗糖溶液,下列說法正確的是( 。
A.該溶液含溶質(zhì)20g
B.該溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量:溶液的質(zhì)量=1:4
C.該溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量:溶劑的質(zhì)量=1:5
D.該溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量:溶劑的質(zhì)量=5:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.我市建造的國際會(huì)展中心使用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng).
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”).
(5)在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag、Cu(填化學(xué)式);
(6)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì),其中A、B是氧化物,在一定條件下,C能使澄清的石灰水變渾濁.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示根據(jù)圖推斷:
①C的化學(xué)式為CO2
②D物質(zhì)在氧氣中燃燒,也能生成B,則B的化學(xué)式為Fe3O4
③寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
④寫出A物質(zhì)的一種用途煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.初中畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí),小珊對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A現(xiàn)象與變化B性質(zhì)與用途
①鐵鍋生銹---化學(xué)變化
②干冰升華---物理變化
③銅變成銅綠--化學(xué)變化
①N2性質(zhì)穩(wěn)定---填充食品袋防腐
②稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定---金屬焊接保護(hù)氣
③O2支持燃燒---火箭發(fā)射高燃料
C物質(zhì)與結(jié)構(gòu)D“低碳”與環(huán)保
①水---由分子構(gòu)成
②鋁由原子構(gòu)成
③食鹽---由離子構(gòu)成
①減少化石燃料的燃燒
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少汽車尾氣的排放
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.興趣小組的同學(xué)為了探究久置的NaOH固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與探究,完成下列問題.
【對(duì)固體猜想】Ⅰ全部是NaOHⅡ全部是Na2CO3Ⅲ是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為產(chǎn)生氣泡,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明NaOH已經(jīng)變質(zhì).
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b 為變紅,該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說明樣品中仍含有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,現(xiàn)象a為白色沉淀,現(xiàn)象b為不變色,則猜想Ⅱ成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并指出有括號(hào)的反應(yīng)基本類型(填“化合或分解”):
(1)木炭不充分燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO、(化合反應(yīng));
(2)鐵絲在純氧氣燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、(化合反應(yīng));
(3)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、(分解反應(yīng));
(4)加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、(分解反應(yīng));
(5)碳還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(置換反應(yīng));
(6)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.分離、除雜和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是( 。
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去鋅粉中少量的鐵粉加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,烘干
B提純含有少量KNO3的NaCl固體先加入水溶解,蒸發(fā)到大量固體析出時(shí),把剩余的少量液體倒掉,晾干即得到較純凈的NaCl
C區(qū)分NH4HCO3和NH4Cl取樣,加稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
D分離CO2和CO混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向剩余溶液中加足量稀硫酸“釋放”出CO2
A.AB.BC.CD.D

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