7．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶B．熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅
C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．給盛滿液體的試管直接加熱

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理方法考慮；B、根據(jù)熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅考慮；C、根據(jù)酒精燈的兩禁止考慮；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，不能超過試管容積的三分之一考慮．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原瓶，要放在指定的容器中，故A錯(cuò)；
B、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故B正確；
C、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，否則容易引起火災(zāi)，故C錯(cuò)；
D、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，不能超過試管容積的三分之一，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟記酒精燈的兩查兩禁一不可：兩查：查燈芯是否燒焦或平整，查酒精燈內(nèi)的酒精量，不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，不能少于$\frac{1}{4}$．
兩禁：禁止向點(diǎn)燃的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈．一不可：不可用嘴吹滅酒精燈，用燈帽蓋滅．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用于制作硬幣的金屬應(yīng)具有的性質(zhì)有哪些？寫出三點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室里，用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一 種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．
（1）氨氣的物理性質(zhì)有無色，有刺激性氣味，密度比空氣小而溶于水
（2）氨氣的化學(xué)性質(zhì)有能跟水反應(yīng)生成氨水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有100g20%的蔗糖溶液，下列說法正確的是（　�。�
A．該溶液含溶質(zhì)20g
B．該溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量：溶液的質(zhì)量=1：4
C．該溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量：溶劑的質(zhì)量=1：5
D．該溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量：溶劑的質(zhì)量=5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．我市建造的國際會(huì)展中心使用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)．
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：
請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（4）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）．
（5）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag、Cu（填化學(xué)式）；
（6）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì)，其中A、B是氧化物，在一定條件下，C能使澄清的石灰水變渾濁．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示根據(jù)圖推斷：
①C的化學(xué)式為CO2．
②D物質(zhì)在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學(xué)式為Fe3O4．
③寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
④寫出A物質(zhì)的一種用途煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．初中畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，小珊對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A現(xiàn)象與變化B性質(zhì)與用途
①鐵鍋生銹---化學(xué)變化
②干冰升華---物理變化
③銅變成銅綠--化學(xué)變化		①N2性質(zhì)穩(wěn)定---填充食品袋防腐
②稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定---金屬焊接保護(hù)氣
③O2支持燃燒---火箭發(fā)射高燃料
C物質(zhì)與結(jié)構(gòu)D“低碳”與環(huán)保
①水---由分子構(gòu)成
②鋁由原子構(gòu)成
③食鹽---由離子構(gòu)成		①減少化石燃料的燃燒
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少汽車尾氣的排放
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．興趣小組的同學(xué)為了探究久置的NaOH固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與探究，完成下列問題．
【對(duì)固體猜想】Ⅰ全部是NaOHⅡ全部是Na2CO3Ⅲ是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為產(chǎn)生氣泡，則加入的A溶液是稀鹽酸，說明NaOH已經(jīng)變質(zhì)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b 為變紅，該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明樣品中仍含有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，現(xiàn)象a為白色沉淀，現(xiàn)象b為不變色，則猜想Ⅱ成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出有括號(hào)的反應(yīng)基本類型（填“化合或分解”）：
（1）木炭不充分燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO、（化合反應(yīng)）；
（2）鐵絲在純氧氣燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、（化合反應(yīng)）；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、（分解反應(yīng)）；
（4）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、（分解反應(yīng)）；
（5）碳還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置換反應(yīng)）；
（6）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．分離、除雜和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（　�。�
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去鋅粉中少量的鐵粉加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，烘干
B提純含有少量KNO3的NaCl固體先加入水溶解，蒸發(fā)到大量固體析出時(shí)，把剩余的少量液體倒掉，晾干即得到較純凈的NaCl
C區(qū)分NH4HCO3和NH4Cl取樣，加稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生
D分離CO2和CO混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO，再向剩余溶液中加足量稀硫酸“釋放”出CO2
A．AB．BC．CD．D

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