16．證明一瓶氣體是氧氣的最好方法是（　�。�
A．燃著的木條B．干冷的燒杯C．帶火星的木條D．澄清的石灰水

分析 氧氣是一種助燃性氣體，能夠使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：氧氣是一種助燃性氣體，能夠使帶火星的木條復(fù)燃；
故選C

點評 鑒別一種氣體是否是氧氣，需要根據(jù)氧氣的特性：能夠使帶火星的木條復(fù)燃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請用合適的化學(xué)用語（數(shù)字以及化學(xué)符號）填空：
①銨根離子NH4+；②兩個氮氣分子2N2；③3個硅原子3Si；
④三氧化硫SO3；⑤氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3；⑥氖氣Ne；
⑦所有銀原子的總稱Ag；⑧由8個硫原子構(gòu)成的分子S8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．對下列現(xiàn)象或事實的解釋中，不正確的是（　　）
選項事       實解     釋
A二氧化碳吸入過多，會使人窒息死亡二氧化碳有毒，要小心
B用水銀溫度計測量體溫溫度升高，微粒間的間隔變大了
C用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者分子在不斷運動
D稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)最外層電子數(shù)都為8，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）下列微觀示意圖中，能表示化合物的是B（填字母序號，下同），能表示3個分子的是AB．

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示．

①每個A分子是由5個原子構(gòu)成的．
②該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，共涉及1種單質(zhì)．
③下列結(jié)論中，正確的是a．
a．B和C屬于氧化物             
b．反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變
c．反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2014年開始政府免費給學(xué)生配送牛奶以增強學(xué)生的體質(zhì)，其中主要的礦物質(zhì)有鈣120毫克，磷93毫克，鐵0.2毫克，這里的鈣、磷、鐵指的是（　�。�
A．元素B．分子C．原子D．金屬離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．我國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，主持研發(fā)青蒿素復(fù)方中醫(yī)藥物列為治療瘧疾的特效藥物，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是（　�。�
A．青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的
B．青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的
D．每個青蒿素分子中共有42個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)，化學(xué)物質(zhì)對生活、生產(chǎn)起到很重要的作用
（1）氧氣在生活、工業(yè)上都有重要用途，下列氧氣的用途是利用氧氣可以維持呼吸的是ABC
A．動植物呼吸         B．醫(yī)療急救          C．潛水          D．氣割、氣焊
（2）液氫是火箭發(fā)射的重要燃料，其燃燒時放出大量的熱，請寫出液氫燃燒的文字或符號表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；
（3）硫在空氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有危害，會導(dǎo)致酸雨，實驗室進行硫燃燒的實驗時，先在集氣瓶中 放少量的水，水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，此操作說明硫燃燒的產(chǎn)物可溶（填可溶或不溶）于水，硫燃燒的文字或符號表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用燃著的小木條不能鑒別的一組氣體是（　�。�
A．空氣、氮氣、氧氣B．氫氣、氧氣、二氧化碳
C．二氧化碳、氮氣、空氣D．氧氣、二氧化碳、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在化學(xué)方程式4A1+3O2═2Al2O3中，Al、O2、Al2O3的質(zhì)量比為9：8：17，粒子個數(shù)比為4：3：2．

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