現(xiàn)有H，C，O，Na四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種：（用化學(xué)式表示）
（1）酸
 
；
（2）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
 
；
（3）人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
（4）發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）根據(jù)題意分析，可形成的酸是碳酸，氫元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)；答案為：H2CO3；
（2）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；答案為：CO2；
（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)；答案為：H2O；
（4）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱；答案為：NaHCO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

柯偉同學(xué)到姨媽家做客時(shí)看到一袋化肥，其“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo)，還嗅到一股刺激性氣味．柯偉十分感興趣，同表哥一起對(duì)化肥的一些問題進(jìn)行交流與討論：
柯偉說：該化肥屬于氮肥，能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．
表哥說：這袋化肥含有不少雜質(zhì)．通過計(jì)算，柯偉明白了．因?yàn)樵谙跛徜@中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，與化肥袋商標(biāo)上標(biāo)注的化肥“含氮量”（肥效）之差較大．
表哥又讓柯偉計(jì)算了此硝酸銨肥料的純度至少是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入
 
（填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，收集較純凈的氧氣可用
 
（填裝置序號(hào)），選用相同的裝置組合還能制取和收集的氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（2）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，有刺激性氣味，其水溶液稱為氨水，呈堿性．當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，若選擇B裝置來完成該實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行的改動(dòng)是
 
．用改正好的裝置制取和收集干燥的氨氣，選擇上圖中最合適的裝置連成整套裝置，連接順序依次為：B
 
（填裝置序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
①地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是
 
．
②“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害．引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是
 
．
③活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂?div id="ojros4f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用．
④草木灰的主要成分是
 
（填化學(xué)式），它的類別屬于
 
（填“酸”“堿”“鹽”），如果將草木灰的主要成分放在火上灼燒，透過鈷玻璃火焰呈
 
色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是
 
，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：
 
，白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
 
．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是
 
．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：①
 
；②
 
．
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
1
5
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水與食品安全備受關(guān)注．
（1）水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的
 
性．
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：
2NaOH+X→NaC1O+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 
，NaClO中Cl的化合價(jià)為
 
．
（3）救援工作人員帶去的包裝食品中，有一些是用鐵粉做雙吸劑，鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因?yàn)殍F粉能吸收空氣中的
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
①2個(gè)硫原子
 
；②O2-
 
；③硝酸鐵
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)擬用如圖所示裝置（尾氣處理部分略）來制取一氧化碳，并用以測(cè)定某銅粉樣品（混有CuO粉末）中金屬銅的含量．
（1）制備一氧化碳的化學(xué)方程式是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到反應(yīng)管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，
尾氣的主要成分是
 
；
（3）反應(yīng)完成后，正確的操作順序?yàn)?div id="cq99bz4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母）；
a．關(guān)閉漏斗開關(guān)      b．熄滅酒精燈1      c．熄滅酒精燈2
（4）若實(shí)驗(yàn)中稱取銅粉樣品5.0g，充分反應(yīng)后，反應(yīng)管中剩余固體的質(zhì)量為4.8g，則原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定樣品中金屬銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案：
①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是（不必描述操作過程的細(xì)節(jié)）
 
；
②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)在一定的條件下實(shí)現(xiàn)循環(huán)轉(zhuǎn)化的過程．下列說法不正確的是（　�。�
A、若該循環(huán)為目前科學(xué)家提出的一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，則急需解決的問題是尋找途徑Ⅰ的催化劑
B、若該循環(huán)有綠色植物參與，則物質(zhì)A、B中有一種屬于單質(zhì)
C、該循環(huán)過程中，途徑Ⅰ一定是釋放能量的
D、該循環(huán)可以實(shí)現(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案