請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（　�。�
A、培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B、利用指南針確定航海方向
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維
D、設(shè)計(jì)新程序、開(kāi)發(fā)電腦新功能
考點(diǎn)：化學(xué)的研究領(lǐng)域
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)生物學(xué)研究的內(nèi)容判斷．
B、根據(jù)航海學(xué)研究的內(nèi)容判斷．
C、根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容判斷．
D、根據(jù)信息科學(xué)研究?jī)?nèi)容判斷．
解答：解：A、培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量，是生物學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．
B、利用指南針確定航海方向是航海學(xué)研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維涉及資源的綜合利用，是化學(xué)研究的范疇，所以正確．
D、設(shè)計(jì)新程序、開(kāi)發(fā)電腦新功能是信息科學(xué)研究范疇，所以錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求，反映中考的方向
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置；
（1）小明是個(gè)善于思考，善于總結(jié)的學(xué)生，做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要
 
；在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都有
 
（填“吸熱”或“放熱”）現(xiàn)象；在反應(yīng)基本類(lèi)型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是
 
反應(yīng)．
（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在實(shí)驗(yàn)操作、生成物的種類(lèi)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．其中甲中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象時(shí)
 
，丙中生成物的化學(xué)符號(hào)是
 
，丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
．
（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是
 
；丙集氣瓶底部放少量水的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、不銹鋼制飲具
B、氫氣做高能燃料
C、金屬銅制導(dǎo)線
D、金剛石加工成鉆石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于（　�。�
A、作出猜想B、設(shè)計(jì)方案
C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、酒精燃燒B、動(dòng)物呼吸
C、面包腐敗D、酒的釀造

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 2011年5月1日，我國(guó)實(shí)施“醉駕入刑”的新規(guī)，引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意，并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，對(duì)人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較（不比較水蒸氣）．
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng)，溶液由黃色變成淺綠色．
【提出假設(shè)】
猜想1：呼出的氣體中含有乙醇；
猜想2：呼出的氣體中
 
；
猜想3：呼出的氣體中
 

含量比空氣的高．
【實(shí)驗(yàn)方案】
（1）按如圖裝置取氣，得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中，取多瓶氣樣備用．
（2）圖中澄清石灰水的作用是
 
 
（3）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①向C集氣瓶中伸入燃著的木條火焰
 
，證明猜想
 
成立
②同時(shí)向A、C集氣瓶中加入等量的
 
若C集氣瓶中
 
，且較明顯，證明猜想3成立
③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液若
 
，證明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水實(shí)驗(yàn)，正極得到的氣體是
 
，正負(fù)極氣體體積比是
 
．生活中我們經(jīng)常遇到硬水，鑒別硬水與軟水，方法是
 
，在家里若將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為18的元素名稱(chēng)是氬，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)
 
 （填“活潑”或“不活潑”）；
（2）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等．請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律：
①
 
  ②
 
    ③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B…H八種物質(zhì)，有圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是一種黑色固體，G是一種淡黃色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種有刺激性氣味的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）F是
 
．
（2）D與G在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H的文字表達(dá)式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案