下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

①出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置
 
(填編號(hào)).
③D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="s1z46g1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
氧氣的密度比空氣大.
解答: 解:①Ⅰ是試管,常用作反應(yīng)容器;Ⅱ是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器.
故填:試管;錐形瓶.
②若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C.
故填:C.
③D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)椋簩⒀b滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

故填:bac.
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅瑲怏w應(yīng)從b端通入.
故填:b.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知SO2+2H2S═3S↓+2H2O,在常溫下向10L真空容器通入34m克硫化氫氣體和64n克二氧化硫氣體(m,n都是正整數(shù) ),且m≤5,n≤5,反應(yīng)后容器內(nèi)氣體可能達(dá)到的最大密度約為( 。
    A、49g/L
    B、28.8g/L
    C、25.6g/L
    D、10.2g/L

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

    (1)儀器a的名稱是
     

    (2實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ;實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制的氣體有
     
    (寫一種),所用藥品為為
     

    (3實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (4)若用A、E裝置來制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)分子的說法不正確的是( 。
    A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
    B、分子的質(zhì)量體積都很小
    C、分子之間有間隔
    D、任何物質(zhì)都是由分子直接構(gòu)成的

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在現(xiàn)實(shí)生活中所觀察到的下列現(xiàn)象,主要是由于水被污染而產(chǎn)生的是(  )
    A、城市地表逐漸下降
    B、河流斷流或干枯
    C、河水中含有大量泥沙
    D、河中的魚蝦稀少或絕跡

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氫氣是一種高能燃料,實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)純度,檢驗(yàn)方法為:
     
    反應(yīng)方程式為:
     
    ,其中水中氫元素的化合價(jià)為
     
    ,生活中常用
     
    的方法將硬水變?yōu)檐浰?/div>

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    500克碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng),可生成多少克二氧化碳?(要有必要的計(jì)算過程)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:
    ①O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同的原因
     

    ②濕衣服在日光下比在陰涼處容易晾干的原因
     

    ③打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小,給水加壓時(shí),體積無明顯變化.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:
    (1)S2-
     

    (2)
    -2
    O
     

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