1．下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（　�。�
A．O2可以支持燃燒B．O2可用排水法收集
C．O2可用于醫(yī)療急救D．細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3

分析 A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣不易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣能供給呼吸，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣可以支持燃燒，故選項(xiàng)說法正確．
B、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選項(xiàng)說法正確．
C、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故選項(xiàng)說法正確．
D、細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成四氧化三鐵，而不是Fe2O3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（能支持燃燒、供給呼吸）、氧氣的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，以下歸納總結(jié)都正確的是（　　）
A．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途  
①濃硫酸具有脫水性常用于干燥氣體
②N2具有穩(wěn)定性可用作焊接金屬保護(hù)氣
B．物質(zhì)的鑒別    
①可用點(diǎn)燃的方法鑒別棉線和羊毛線
②可用氫氧化鈉溶液區(qū)分硝酸銨和硝酸鉀
C．物質(zhì)的構(gòu)成      
①分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
②原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D．化學(xué)符號中“2”的意義  
①CO2：兩個(gè)氧原子
②Mg2+：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去食鹽中少量的硫酸鈉溶解，過濾
B除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕?/TD>將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
C鑒別硬水和軟水觀察樣品顏色
D鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液取樣，分別滴加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鈦（Ti）被稱為“21世紀(jì)金屬”，工業(yè)上可利用鈦酸亞鐵（FeTiO3）在一定條件下通過下面兩步反應(yīng)制得：①2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6X，②2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti
（1）X的化學(xué)式為CO
（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2017年5月，揚(yáng)州市啟動“公眾看環(huán)�！被顒�，下列做法不合理的是（　　）
A．亂排廢水B．垃圾分類C．節(jié)約用電D．增加植被

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．燃燒都放出熱量B．紅磷常溫下在空氣中能自燃
C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．純羊毛衫B．木制桌椅C．純棉毛巾D．尼龍繩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2017年5月18日，中國首次可燃冰試采成功，這標(biāo)志著我國可燃冰開采技術(shù)己居世界前列．可燃冰的化學(xué)式為CH4•8H2O，其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒．
（1）可燃冰屬于不可（填“可”或“不可”）再生資源．為緩解能源危機(jī)，人們還必須積極開發(fā)利用新能源，請寫出兩種新能源太陽能、風(fēng)能；
（2）可燃冰經(jīng)過處理可得到CH4，點(diǎn)燃CH4之前應(yīng)檢驗(yàn)純度；
（3）取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)，生成agCO、bgCO2和18gH2O，則a+b=15.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對于下列生產(chǎn)、生活中的反應(yīng)，人們希望加快其反應(yīng)過程的是（　�。�
A．食物腐敗B．鐵生銹C．工業(yè)制純堿D．酸雨形成

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同步練習(xí)冊答案