13．下列變化和其他變化過(guò)程不同的是（　　）
A．過(guò)濾B．活性炭吸附異味
C．紅磷燃燒D．分離液態(tài)空氣制氧氣

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、過(guò)濾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、活性炭吸附異味過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、紅磷燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在Cu（NO3）2、A1（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，
（1）向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有Al3+ 和Fe2+；則濾出的固體中一定含有Cu、Ag、Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量小（填“大”或“小”）．
（2）若鐵粉不足，則反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，則濾出的固體物質(zhì)中一定有Ag．
（3）寫出一個(gè)上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式Fe十2AgNO3=Fe（NO3） 2+2Ag（寫出一個(gè)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．老師為同學(xué)們提供了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是酒精燈，b是集氣瓶．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，而不用其他發(fā)生裝置的理由該反應(yīng)需要加熱，試管口放入一團(tuán)疏松棉花的理由是防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管．氧氣的收集方法有D、F填編號(hào)）；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填編號(hào)）F，收集氧氣的時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，但反應(yīng)非常劇烈，最好選用發(fā)生裝置C（填編號(hào)）
（5）小偉在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到鐵絲“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是（答兩點(diǎn)即可）鐵絲太粗、鐵絲表面的鐵銹沒(méi)有除去（或氧氣濃度太低或螺旋狀鐵絲下面的火柴太長(zhǎng)，消耗瓶?jī)?nèi)氧氣太多等等）．小紅做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，可能的原因是集氣瓶底沒(méi)有預(yù)先放入少量水（或集氣瓶底沒(méi)有預(yù)先鋪一層細(xì)沙）．鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是（用化學(xué)式表示）3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．2015年10月5日，我國(guó)女科學(xué)家唐呦呦榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)新了新型抗瘧疾藥品--青蒿素和雙氫青蒿素，青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5，請(qǐng)計(jì)算：
（1）一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子．
（2）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40
（3）28.2g青蒿素中氧元素的質(zhì)量為8
（4）28.2g青蒿素與28.6g乙炔（C2H2）含有相同質(zhì)量的氫元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鋅與硫酸反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常采用該方法制取氫氣，現(xiàn)將不純的鋅粒7克，投入50克的稀硫酸溶液中，完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為56.8克．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成的氫氣的質(zhì)量；
（2）鋅的純度；
（3）H2SO4在稀硫酸溶液中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：請(qǐng)嚴(yán)格遵守計(jì)算格式的規(guī)范）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲醛是裝修材料中常見(jiàn)的污染物，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列表述中正確的是（　�。�   
A．甲醛是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成的
B．甲醛是由碳元素、氫元素和氧元素組成
C．甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：1
D．甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．完成下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）銅綠在試管中受熱分解：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O，固體的顏色變?yōu)楹谏?br />（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（4）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理：Na2O2+H2O→NaOH+O2，過(guò)氧化鈣CaO2與過(guò)氧化鈉Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似．請(qǐng)寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生氧氣與正極產(chǎn)生的氫氣的體積比約為1：2
B．工業(yè)上應(yīng)提高水的重復(fù)使用率，且將污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．”南水北調(diào)”是將水從南方水資源較多的地區(qū)運(yùn)到北方水資源缺乏的地區(qū)
D．加肥皂水后振蕩，易起浮渣的是硬水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在水的電解器的玻璃管里注滿水，接通電流后，可以觀察到兩個(gè)電極上均出現(xiàn)氣泡，正負(fù)兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體的體積之比約為1：2．水電解的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案