在反應(yīng)2X+Y2═2Z中，已知X相對原子質(zhì)量為24，Y2的相對分子質(zhì)量32，則Z的相對分子質(zhì)量是
 
．
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：設(shè)Z的相對分子質(zhì)量為x，
根據(jù)題意有：（24×2）+（32×1）=2x，
x=40，
故填：40．
點評：化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學用來除去 水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．試回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：b
 
，c
 
．
（2）該圖中存在的三處明顯錯誤是①
 
； ②
 
③
 
．
（3）該同學發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁，則可能的原因是：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25g石灰石與100g稀鹽酸恰好反應(yīng)，放出8.8gCO2，求
（1）石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)；
（2）鹽酸質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用125g含碳酸鈣為80% 的大理石制取二氧化碳，能制得質(zhì)量為多少的二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式不正確的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C、碳酸分解：H2CO3═H2O+CO2↑
D、用赤鐵礦石（主要成分：Fe2O3）煉鐵：CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．如 2Na+Cl2═2NaCl反應(yīng)前后，鈉元素、氯元素的化合價發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．請仔細閱讀表格的內(nèi)容，回答問題．
序號化學方程式屬于的基本反應(yīng)類型
①Fe+S
  △  
.
 
FeS
 
②Cu（OH）2 
  △  
.
 
CuO+H2O
 
③H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
 
④HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
 
（1）請根據(jù)物質(zhì)所含元素化合價是否發(fā)生改變進行分析，表格內(nèi)列出的化學方程式中屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
（填序號）
（2）根據(jù)以下要求，寫出有碳元素參加反應(yīng)的化學方程式各一個：
化合反應(yīng)：
 
；
分解分應(yīng)：
 
；
置換反應(yīng)
 
；
復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列文字描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：
①潺潺的流水能變成水蒸氣；②水變?yōu)楸�；③鋼鐵會生銹；④鐵礦石煉成鋼鐵；⑤煤著火變成一堆灰燼．       
請你分析：其中屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學性質(zhì)的是
 
，物理變化的是
 
，屬于化學變化的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們生活的物質(zhì)世界里，存在形形色色的物質(zhì)，請你按下列要求各舉一例，用化學式填空：
（1）單質(zhì)
 
；
（2）酸性氧化物
 
；
（3）酸
 
；
（4）堿
 
；
（5）鈉鹽
 
；
（6）有機物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要除掉粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鎂等雜質(zhì)．現(xiàn)設(shè)計一個除雜質(zhì)的方案：把鹽溶液溶于水，過濾成澄清溶液，再進行下列各步驟的處理：①加入氯化鋇溶液至沉淀完全；②用鹽酸調(diào)節(jié)PH值至溶液呈微酸性；③加入NaOH溶液至沉淀完全；④過濾廢棄濾出的沉淀；⑤加入碳酸鈉溶液至沉淀完全；最后蒸發(fā)濃縮使NaOH晶體析出，對上述各處理步驟的順序安排合理的是（　�。�
A、①②③④⑤
B、③①⑤④②
C、②①③④⑤
D、②③⑤④①

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