(10分)下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫出三處即可):
①_____________________________________________________________________;
②_____________________________________________________________________;
③_____________________________________________________________________。
(2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是__________g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí),如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
(3)需要水的質(zhì)量是__________g,配制時(shí)應(yīng)選擇__________(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時(shí),如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測(cè)定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%,下列可能原因有__________。(填字母序號(hào))

A.用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C.用托盤天平稱取氯化鈉時(shí),將氯化鈉放在右盤,且稱量時(shí)使用了游碼
D.在把量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出燒杯
(5)通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個(gè)主要步驟依次是__________、__________、__________、裝瓶并貼標(biāo)簽。

(1)①A中試劑瓶塞應(yīng)正放在桌面上②B中右盤放磚碼,左盤放氯化鈉③D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平或F中應(yīng)用玻璃棒攪拌(2)2.5 ;3% (3)47.5 ;50 ;小于(4)AD(5)計(jì)算、稱量、溶解

解析試題分析:①A中試劑瓶塞應(yīng)正放在桌面上②B中右盤放磚碼,左盤放氯化鈉③D中視線應(yīng)與凹液面最低 處保持水平,F(xiàn)圖中用溫度計(jì)攪拌是錯(cuò)誤的。需要稱量氯化鈉質(zhì)量=50×5%=2.5克;如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,實(shí)際稱量的食鹽結(jié)果是2-0.5=1.5克,實(shí)驗(yàn)最終的溶液質(zhì)量為50-(2.5-1.5)=49克則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1.5/49×100%≈3%;需要水的質(zhì)量=50-2.5=47.5克,為減少誤差所以選用50毫升的,如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,這種讀數(shù)方式會(huì)使得量取的水多了,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)減小。用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)和在把量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出燒杯,都是使得溶劑的量減少,所以氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5% 。
考點(diǎn):溶液的配制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

已知硫酸銨的化學(xué)式(NH4)2SO4,試計(jì)算:
(1)硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)硫酸銨中各元素的質(zhì)量比?
(3)264千克含硫酸銨90%的硫銨化肥中含氮元素多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)Cu、Al、Fe、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請(qǐng)你參與交流并回答問題:
(1)小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí),根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認(rèn)為X是        。
(2)為一次性驗(yàn)證Cu、Al、Fe三種金屬的活潑性,你能選用的試劑是       溶液,三種金屬的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是                
(3)上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng),且反應(yīng)后溶液呈淺綠色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。
(4)王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采的年限:Ag—16年,Au—26年,Cu—42年,F(xiàn)e—195年,Al—257年,請(qǐng)你結(jié)合資料,提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議:                                                                

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)濃硫酸常用作干燥劑是因?yàn)樗哂?u>        。
(2)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的         。
(3)洗潔精去油漬利用的原理         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(6分)甲為初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題:
(1)若甲是一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,該氣體化學(xué)式為      。
(2)若甲能與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則甲中一定含有_____元素。
(3)若甲是一種氣體單質(zhì),可分別由X和Y在一定條件下通過分解反應(yīng)制得,且X可生成Y,則Y的化學(xué)式為     ,X制取甲的化學(xué)方程式為     
(4)若甲能與水反應(yīng)且放熱,將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁。當(dāng)溶液溫度恢復(fù)到室溫時(shí),則下列說法正確的是     (填字母序號(hào))。

A.甲是二氧化碳
B.反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量減小
C.反應(yīng)后溶劑的質(zhì)量增多
D.反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)計(jì)算。
(1)相對(duì)分子質(zhì)量為       。
(2)求硝酸銨中N、H、O元素之間的質(zhì)量比為              
(3)求硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              。
(4)經(jīng)測(cè)定某塊農(nóng)田缺氮元素210g,則需施用純凈的NH4NO3    克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

某校902班小東同學(xué)從網(wǎng)上收集的某硝酸銨化肥外包裝袋標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)計(jì)算該袋化肥的純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

根據(jù)乙醇化學(xué)式(C2H5OH),進(jìn)行下列計(jì)算:
(1)該物質(zhì)由_________種元素組成。
(2)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________         。
(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________   。(結(jié)果保留到0.01%)
(4)4.6g該物質(zhì)中含碳元素的質(zhì)量是_________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.二氧化硫不會(huì)造成大氣污染
B.杜絕污染源屬于“綠色化學(xué)”治理環(huán)境污染的有效措施
C.近年來,我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油的目的是緩解鉛資源短缺
D.隨意棄置廢舊電池不會(huì)造成水污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案