13．“燒堿同學(xué)”沿著圖中虛線穿迷宮，原理是途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過．

①“燒堿同學(xué)”不與KNO3反應(yīng)的原因是未滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件；
②請(qǐng)寫出一個(gè)“燒堿同學(xué)”參加的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O或H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
③寫出有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
④寫出“燒堿同學(xué)”未通過二氧化碳的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O．

分析 ①根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件分析；
②根據(jù)中和反應(yīng)的概念分析；
③氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀；
④氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉、水；

解答 解：①NaOH與KNO3交換成分沒有氣體、沉淀或水生成，未滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，不能發(fā)生反應(yīng)；
②中和反應(yīng)是酸堿之間的反應(yīng)，圖中氫氧化鈉和鹽酸或者稀硫酸反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O或H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
③氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu （OH）2↓；
④氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O
故答案為：①未滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件
②HCl+NaOH═NaCl+H2O或H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
③2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu （OH）2↓
④2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng)）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

（1）Ca（OH）2溶液的pH＞（填“＞”、“=”或“＜”）7．步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓．
（2）步驟③操作a的名稱是過濾．步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的NaOH和Na2CO3．
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2．
（4）將精鹽水制成食鹽晶體的方法蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等．
（1）用化學(xué)符號(hào)填空．
①2個(gè)氮原子2N；②3個(gè)鐵離子3Fe3+；
③過氧化氫H2O2；④氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鋁和氧氣反應(yīng)形成致密的氧化鋁膜4Al+3O2═2Al2O3；
②稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
③碳酸氫銨晶體受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；
④高溫下焦炭與二氧化碳反應(yīng)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響最大的是甲（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②實(shí)驗(yàn)：
10mL水$→_{攪拌（20℃）}^{加2g甲}$X$→_{攪拌（20℃）}^{再加2g甲}$Y$→_{至50℃}^{升溫}$Z（水的密度為1g/cm3）．在X、Y、Z中為飽和溶液的是Y（填“X”或“Y”或“Z”，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Z．
③50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到20℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系．用“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．A是赤鐵礦的主要成分，B是可用于生產(chǎn)染料及精煉石油的酸，C是氧化物，D是常溫下為液態(tài)的有機(jī)物（初中范圍內(nèi)）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出四種物質(zhì)（或溶質(zhì)或主要成分）的化學(xué)式；
（2）A與一氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色固體中產(chǎn)生黑色固體，澄清石灰水中導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變白色渾濁；
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下：

（1）最終所得純堿主要成分的化學(xué)式是Na2CO3，它屬于鹽（酸、堿或鹽）．
（2）由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的藥劑之一，
（3）試寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．蔗糖C．豆油D．味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)H、O、C、N、K、Ca六種元素中，選出適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式．
①飲料中的一種酸是H2CO3；       ②膨化食品常采用充氣包裝，充入的單質(zhì)氣體是N2；
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作復(fù)合肥的鹽是KNO3；       ④農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（2）化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系．
①紫薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等．其中能給人體提供能量的是淀粉（糖類）、蛋白質(zhì)；“鋅、鈣、硒”是指元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）．
②組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己袣潆x子（或H+．
③結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”（-O-O-）的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以做為殺菌消毒劑．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是②④（填數(shù)字序號(hào)）．
①H-O-H  ②H-O-O-H  ③  ④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是（　　）
A．空氣能被壓縮一一分子體積可以變小
B．結(jié)冰的水不能流動(dòng)-0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)
C．二氧化碳能用來滅火--二氧化碳不能燃燒，一般也不支持燃燒
D．20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列比較中，不符合實(shí)際的是（　�。�
A．空氣中氮?dú)獾暮勘妊鯕舛?/td>B．蘋果醋比食鹽水的pH小
C．鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕D．化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多

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