下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
B、生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時間，鐵銹消失，溶液為無色
C、向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成藍(lán)色
D、向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液，試液變成紅色
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時間，鐵銹消失，溶液為黃色，故選項說法錯誤．
C、氫氧化鈣溶液具有堿性，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色，故選項說法錯誤．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，鹽酸顯酸性，向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液，試液變成紅色，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、酸的化學(xué)性質(zhì)、常見酸堿指示劑的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）光亮的細(xì)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒
 
；集氣瓶底預(yù)先裝少量水的作用是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 
；該反應(yīng)的化合物中錳元素的化合價有：
 
；
（3）小蘇打與鹽酸的反應(yīng)：
 
；小蘇打的用途有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于乙炔（C2H2）的說法正確的是（　�。�
A、由碳原子和氫分子構(gòu)成
B、其化學(xué)式也可寫成CH
C、C2H2的物質(zhì)的量是指C2H2的質(zhì)量
D、相同物質(zhì)的量的C2H2與SO3所含原子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①②③④的原子的電子層數(shù)相同
B、①②的元素在周期表的同一族
C、①③具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、②④都易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別四組物質(zhì)，使用的試劑或方法正確的是（　�。�
A B C D
待鑒別物質(zhì) 稀鹽酸、稀硫酸 CO、H2 空氣、氧氣 N2、CO2
試劑或方法 AgNO3溶液 點燃觀察火焰顏色 帶火星的木條 燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能用來鑒別CO2和CO的是（　�。�
A、蒸餾水
B、澄清石灰水
C、灼熱的氧化銅
D、紫色的石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　　）
A、水蒸發(fā)變成水蒸氣--水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
B、干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大--氣體分子變大
C、1滴水中約含1.67×1021個水分子--分子很小
D、紅磷在密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變--分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．下列生活場景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、
焰火表演
B、
霓虹燈閃爍
C、
音樂噴泉
D、
  氣球騰飛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答下列問題：

（1）將A、C組裝可制備一種氣體，請寫出制備該氣體的化學(xué)方程式，并說出如何檢驗該氣體？
（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置．試從反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？

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同步練習(xí)冊答案