某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液作為番茄無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液．下列判斷正確的是（　�。�
A、硝酸鉀屬于復(fù)合肥料
B、硝酸鉀中含有的離子是鉀離子
C、配制該溶液需溶劑質(zhì)量為47.98g
D、硝酸鉀溶解于水放出熱量
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,常見化肥的種類和作用
專題：溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：A、根據(jù)復(fù)合肥的基本概念判斷；
B、根據(jù)硝酸鉀含有鉀離子和硝酸根離子判斷；
C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量判斷；
D、根據(jù)硝酸鉀溶解既不放熱也不吸熱判斷．
解答：解：A、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種植物生成必須的營(yíng)養(yǎng)元素所以屬?gòu)?fù)合肥，A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、硝酸鉀含有鉀離子和硝酸根離子，B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、所需溶質(zhì)質(zhì)量50g×4.04%=2.02g，所需水的質(zhì)量為50g-2.02g=47.98g，C正確；
D、硝酸鉀溶解既不放熱也不吸熱，該說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案選C．
點(diǎn)評(píng)：配制溶液兩種常見操作：固體溶質(zhì)加水溶解，配制步驟計(jì)算-稱量-溶解；液體加水稀釋，配制步驟計(jì)算-量取-溶解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬與我們生活息息相關(guān)，按要求回答問題．
（1）下列物質(zhì)屬于合金的是
 
．
A．氧化鐵　　 B．不銹鋼　　 C．黃銅　　 D．硫酸銅
（2）下列金屬制品的用途與其性質(zhì)不存在決定關(guān)系的是
 
．

（3）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵的化學(xué)方程式是
 
，鋼鐵制品在
 
時(shí)容易生銹，用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是
 
．
（4）將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾．濾液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里長(zhǎng)期盛裝石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁附有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、干冰用于人工降雨
B、熟石灰用于改良酸性土壤
C、金剛石用于裁玻璃
D、聚乙烯塑料做電線的絕緣層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、利用裝置②④組合可制取并收集CO2
B、利用石灰石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，選用③⑤，收集時(shí)氣體由d端進(jìn)入
C、利用裝置①④制氧氣，水槽中出現(xiàn)氣泡時(shí)收集O2
D、利用雙氧水和MnO2制取O2，選用裝置③可以控制反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年世界水日的主題是“水與能源”
（1）從組成的角度看：水是由
 
組成的．（填編號(hào)）
A．氫元素和氧元素　　　 B．氫原子和氧原子　　　 　C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度：如圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是
 
．（填寫圖示編號(hào)）
（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（4）從凈化的角度看：①有關(guān)如圖2所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
 
．
A、水本身是一種化學(xué)資源B、此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水D、利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3：

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是
 
；炭濾池中活性炭的主要作用是
 
．
（5）從變化的角度看：

①電解一定量的水（如圖4）當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為
 
mL．
②如圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣　和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)回答：
（1）丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小敏同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．
步驟1：向三支試管中發(fā)別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說(shuō)明Na2CO3溶液顯
 
性；
步驟2：小敏把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液，濾液中一定不含有
 
．
（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液）
【實(shí)驗(yàn)猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：
①NaCl Na2CO3； ②NaCl CaCl2和NaOH； ③NaCl Na2CO3和NaOH； ④…
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（提示CaCl2溶液顯中性）
實(shí)驗(yàn)操作   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管，加入足量CaCl2溶液
 
 猜想③成立
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)提出CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．小剛同學(xué)認(rèn)為不正確，其理由是：
 
．

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