金屬與我們生活息息相關(guān),按要求回答問題.
(1)下列物質(zhì)屬于合金的是
 

A.氧化鐵   B.不銹鋼   C.黃銅   D.硫酸銅
(2)下列金屬制品的用途與其性質(zhì)不存在決定關(guān)系的是
 


(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式是
 
,鋼鐵制品在
 
時(shí)容易生銹,用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是
 

(4)將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾.濾液中的溶質(zhì)是
 
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)合金的分類來解答;
(2)性質(zhì)決定用途,用途反映了性質(zhì);
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)鐵生銹的條件分析填空;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)順序表進(jìn)行分析.
解答:解:(1)合金包括純金屬和合金;
(2)A、金屬制成電線是因?yàn)槠鋵?dǎo)電性,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
    B、金屬做成刀具主要是因?yàn)槠溆捕却,因(yàn)榈毒呤遣粩嗄p的過程,硬度必須打,才能切斷其他食物,故B選項(xiàng)正確;
    C、做鏡子應(yīng)該是能映出人影,故應(yīng)用其金屬光澤,故C選項(xiàng)正確;
    D、炊具能夠把食物煮熟,故應(yīng)用其導(dǎo)熱性,故D選項(xiàng)正確.
(3)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;鋼鐵制品在與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹;用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)由金屬活動(dòng)性順序,可知活動(dòng)性Al>Fe>>Cu.則在硫酸銅、硫酸鋁的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵與硫酸鋁不反應(yīng),如果銅足量,反應(yīng)后,過濾,則濾液中溶質(zhì)有硫酸鋁和硫酸亞鐵;如果鐵的量不足以將銅完全置換出來,那溶液中的溶質(zhì)就是硫酸銅、硫酸鋁、硫酸亞鐵.
故答案為:(1)BC;(2)A; (3)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;與水和氧氣同時(shí)接觸;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(4)硫酸鋁、硫酸亞鐵或硫酸銅、硫酸鋁、硫酸亞鐵.
點(diǎn)評:利用化學(xué)知識可以解決很重要的生活生產(chǎn)問題,從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從2013年開始,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績計(jì)入中考,某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取;③氧氣的制取.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)圖中儀器A的名稱是
 
;甲同學(xué)抽到的考題是
 
(填序號);實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是
 
;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,其中裝置有誤的是
 
填字母標(biāo)號),改正的方法是
 


(3)當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),甲同學(xué)可以開始b操作.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:

請根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是
 
;加入的試劑A是
 

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)加入試劑B后發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐,尋找到的新水源需?jīng)檢測和處理后,才能成為飲用水.
(1)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后,通常可以通過
 
(填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的
 
性.
(2)水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo),飲用水的pH范圍為6.5 8.5.測定的方法是:在玻璃片上放一小片pH試紙,將凈化后的水滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與
 
比較,即可測出水的pH.
(3)經(jīng)過凈化后的水,還可以通過
 
方法,降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年“兩會(huì)”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響.國家環(huán)境保護(hù)部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)防PM2.5專用口罩利用了活性炭的
 
作用;
(2)請你提出一條防治空氣污染的合理建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空:
氮原子
 
鐵離子
 
2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="rlnxbrf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)
 

紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2個(gè)鋁離子
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
B、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光
C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧
D、鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廚房里燒雞蛋湯的操作中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、打破蛋殼倒入碗中
B、加水?dāng)嚢?/span>
C、下鍋燒開
D、盛入碗中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.下列判斷正確的是( 。
A、硝酸鉀屬于復(fù)合肥料
B、硝酸鉀中含有的離子是鉀離子
C、配制該溶液需溶劑質(zhì)量為47.98g
D、硝酸鉀溶解于水放出熱量

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