如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
 
 
 
;
(2)使用A裝置時,試管口略向下傾斜的目的是:
 
;(3-5小題的裝置填相應的編號)
(3)常溫下,用金屬鋅和硫酸溶液反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 
;
(4)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為
 
;用此法應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,確認二氧化碳收集滿的方法是
 

(5)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,氫氣的制取和檢驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱試管時試管口下傾是為了防止冷凝水倒流引起試管倒流;
(3)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)據(jù)反應原理書寫方程式,據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(5)據(jù)反應原理書寫方程式,據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標號儀器分別是鐵架臺、長頸漏斗、集氣瓶和水槽;
(2)加熱試管時試管口下傾是為了防止冷凝水倒流引起試管倒流;
(3)常溫下,用金屬鋅和硫酸溶液反應制取氫氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氫氣的密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
(4)在實驗室中,稀鹽酸和石灰石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣、能溶于水,應選用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(5)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應的化學方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體制取二氧化碳,屬于固體加熱型制取氣體,應選用的發(fā)生裝置為A;二氧化碳密度比空氣大、應選用的收集裝置為C;
故答案為:(1)鐵架臺、長頸漏斗、集氣瓶和水槽;
(2)防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)B;D;E;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(5)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;A;C.
點評:本題主要考查了實驗室制取氣體的裝置選取、反應原理、氣體的驗滿等知識的掌握和應用,據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,是?嫉目键c.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A、向水中加入少量稀硫酸可增強溶液的導電性
B、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C、少量的固體物質(zhì)溶于水形成的稀溶液的沸點比水低
D、蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液一定是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混臺物,后者屬于氧化物的是( 。
A、食鹽、食醋
B、合金、氧氣
C、空氣、純水
D、冰水共存物、紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中屬于原子的是
 
;屬于陽離子的是
 
;屬于陰離子的有
 
;屬于同種元素的有
 
;化學性質(zhì)穩(wěn)定的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計如圖實驗測定空氣中氧氣的含量:
(1)寫出該實驗的現(xiàn)象
 

(2)寫出紅磷燃燒的符號表達式
 
.該實驗中紅磷稍過量,目的是
 

(3)從本實驗還可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的
 
;某同學實驗的結(jié)論明顯小于理論值,可能的原因是
 
 
.(任寫兩條)
(4)如果用木炭來代替白磷進行上述實驗能否成功
 
(填“能”或“不能”),如果對該裝置進行一些改進用木炭也可以獲得較好的效果,那你的建議是
 

(5)通過該實驗還可以知道氮氣的一些性質(zhì)
 
;
 
.(寫兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列已知條件設(shè)問,使其成為一道完整的計算題,然后解答.一定質(zhì)量的氯化鋇(BaCl2)固體和100g溶質(zhì)質(zhì)量為9.8%的稀硫酸恰好完全反應,
 

解題過程:

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科目:初中化學 來源: 題型:

紅棗常食有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”.其標簽如圖所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計實驗進行探究.

【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】
甲同學的方案:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅. 固體中一定含有
 

和氫氧化鈣.
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的
 
固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. 固體中一定含有
 
,
一定不含F(xiàn)e2O3
【實驗質(zhì)疑】
(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
 

(2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
 

他們設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證.

乙同學對濾渣B進行探究.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水 固體逐漸消失、有氣泡冒出、溶液變?yōu)辄S色、澄清的石灰水變渾濁 固體中一定含有
 
和Fe2O3
【反思與評價】
(1)乙同學經(jīng)過實驗測得上述濾渣C的質(zhì)量為1.0g,計算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量.(寫出解題過程)
(2)丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g.綜合上述實驗及乙、丙同學的數(shù)據(jù),久置固體的成分是
 

(3)結(jié)合固體的成分,你認為這包“504雙吸劑”,除了能吸收空氣中的水分外,還能吸收空氣中的
 
從而達到防腐的作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W課外小組的同學,利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計了如圖所示的實驗.請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的知識,結(jié)合實驗回答下列問題:
(1)請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
 

(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
 

(3)由此實驗你可得出什么結(jié)論?
 
,反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2005年9月19日20時許,位于江西豐城市洛市鎮(zhèn)的昌豐煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故,造成9人死亡,1人重傷,4人輕傷,同學得知這一消息,開始討論瓦斯的主要成分CH4的意義,下列同學中說法正確的是
 

A、甲烷是由碳和氫氣組成 
B、在甲烷中,碳和氫元素的質(zhì)量比為1:4
C、一個甲烷分子中共含有5個原子 
D.
 

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