4．鹽酸、硫酸是重要的化工原料．
（1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有吸水性．
（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為它們的溶液中都含有氫離子．
（3）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是②③（填編號）．
①金屬表面除銹
②制造藥物氯化鋅
③除去NaCl中的少量NaOH．

分析 （1）根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)鹽酸、硫酸都能與金屬氧化物反應(yīng)；通常制作氯化鋅用鹽酸；除雜不得引入新的雜質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有濃硫酸具有吸水性．
（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為它們的化學(xué)性質(zhì)相似，它們的溶液中都含有氫離子．
（3）①稀鹽酸、稀硫酸均可用于金屬表面除銹．
②硫酸中不含氯元素，不用硫酸作為制取藥物氯化鋅．
③氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則．
故答案為：（1）吸水；（2）氫離子；（3）②③．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、濃硫酸具有吸水性是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．炎熱的夏季，很多同學(xué)飲用一種補充人體鹽分的飲品--鹽汽水，你認(rèn)為鹽汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了（　�。�
A．鹽酸B．氯化鈉C．二氧化碳D．碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實驗：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是用帶火星的木條放到試管口．
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？否；因為高錳酸鉀在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均發(fā)生了改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣．（資料：濃硫酸可用于干燥氣體）

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，如何檢查①裝置的氣密性的方法是連接裝置把導(dǎo)管放入水中，后用手捂住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是AB（填選項，可多選）．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
（4）用⑤裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是剛開始排出的氣體不純；檢驗氧氣是否集滿的方法是集氣瓶口有氣泡冒出，證明集滿．
（5）選擇裝置②制氧氣，分液漏斗盛裝的藥品是過氧化氫溶液，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔猓∟H3）極易溶于水．制取氨氣（NH3），應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是① （填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖．

（1）用如圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；
（2）圖②中，有一種取藥品的儀器，其名稱是藥匙，圖③中玻璃棒的作用攪拌，加快溶解速率；
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的裝置如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g，根據(jù)計算需要量取水的體積是163.8mL（水的密度為1g/ml）；
（4）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%（填“大于”“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)自己的經(jīng)驗，判斷新鮮楊梅汁是（　�。�
A．酸性的B．堿性的C．中性的D．都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在治序胃酸過多的藥物中，含有的成分是（　�。�
A．氫氧化鈉B．熟石灰C．果酸D．氫氧化鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列能將氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體鑒別出來的方法是（　�。�
A．加入澄清石灰水B．用燃著的木條C．用紫色石蕊試液D．用托盤天平稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)生活經(jīng)驗，列舉符合下列情形的事實各一例
（1）化學(xué)變化中吸收能量：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）化學(xué)變化中釋放能量：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案