甲 | 乙 | 丙 |
含有CO、H2、H2O(氣) | 含有CO、H2、CO2和H2O(氣) | 含有CO、H2、CO2 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將C中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 混合氣體中含有CO、H2和H2O(氣) |
分析 (1)由題意可知,按照實驗步驟依次進(jìn)行實驗.①氫氧化鈉固體具有吸水性和吸收二氧化碳性,氫氧化鈉固體質(zhì)量增加,說明氣體中有水蒸氣或二氧化碳⇒②灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅色,說明有一氧化碳或氫氣或二者的混合氣體⇒③無水硫酸銅,白色粉末變藍(lán),說明上一步反應(yīng)生成了水,有氫氣⇒④澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說明②的反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成,同時說明混合氣體中有CO,據(jù)此分析;
(2)若混合氣體中含有CO2、H2O(氣),則在A中的氫氧化鈉會吸收二氧化碳而成為碳酸鈉,所以利用稀鹽酸進(jìn)行驗證即可.若加入稀鹽酸后,有氣泡冒出,則氫氧化鈉吸收了二氧化碳?xì)怏w,若無現(xiàn)象發(fā)生,則原混合氣體中無二氧化碳?xì)怏w;
(3)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:(1)氫氧化鈉固體具有吸水性和吸收二氧化碳性,氫氧化鈉固體質(zhì)量增加,說明氣體中有水蒸氣或二氧化碳;灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅色,說明有一氧化碳或氫氣或二者的混合氣體;無水硫酸銅,白色粉末變藍(lán),說明上一步反應(yīng)生成了水,有氫氣;澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說明②的反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成,同時說明混合氣體中有一氧化碳,因此結(jié)合甲、乙的分析,可知丙的分析可能是含有CO、H2、CO2;故填:CO、H2、CO2;
(2)若混合氣體中含有CO2、H2O(氣),則在A中的氫氧化鈉會吸收二氧化碳而成為碳酸鈉,所以利用稀鹽酸進(jìn)行驗證即可.若加入稀鹽酸后,有氣泡冒出,則氫氧化鈉吸收了二氧化碳?xì)怏w,若無現(xiàn)象發(fā)生,則原混合氣體中無二氧化碳?xì)怏w;
故答案是:C;將C中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸;無明顯現(xiàn)象;
(3)CO2能使澄清石灰水變渾濁,因為二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故其反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評 此題主要考查了一氧化碳和氫氣還原氧化銅的實驗,從反應(yīng)特點和生成物的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計,訓(xùn)練同學(xué)們的探究能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子易失去一個電子,氯原子易得到一個電子 | |
B. | 氯化鈉屬于化合物 | |
C. | 鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉 | |
D. | 鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用于核潛艇設(shè)備的制造 | B. | 用于制造航天設(shè)備 | ||
C. | 用來做保險絲 | D. | 可用來制造人造骨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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