5．下列對(duì)如圖所示四種分子的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)水分子由三個(gè)原子構(gòu)成
B．氮分子和氫分子由相同種類(lèi)的原子構(gòu)成
C．比較水分子和二氧化碳分子，能說(shuō)明分子可由種類(lèi)不同的原子構(gòu)成
D．二氧化碳分子由兩種原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成解答；
C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的解答；
D、根據(jù)一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的解答；

解答 解：
A、由如圖信息可知，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．故正確．
B、氮分子是由氮原子構(gòu)成，氫分子是由氫原子構(gòu)成，氮分子和氫分子由不同種類(lèi)的原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；
C、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，說(shuō)明分子可由種類(lèi)不同的原子構(gòu)成，故正確；
D、一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的，二氧化碳分子由兩種原子構(gòu)成，故正確．
答案：B

點(diǎn)評(píng) 宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的，微觀上，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，要注意宏觀組成和微觀構(gòu)成的用法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．濃硫酸可以用作許多氣體的干燥劑，這是利用它的（　�。�
A．吸水性B．脫水性C．氧化性D．酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B．二氧化碳能夠滅火，是由于其不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大
C．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉），是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類(lèi)的是（　　）
A．生理鹽水     干冰     臭氧B．石灰石     熟石灰     金剛石
C．冰水共存物   鐵銹     氮?dú)?/td>D．空氣       五氧化二磷    生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．硫酸銅晶體可用作農(nóng)業(yè)的殺蟲(chóng)劑，如圖是由廢銅料（含少量鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的工藝流程圖：
（1）試劑X的化學(xué)式為O2，操作a的名稱是過(guò)濾．
（2）已知：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O，對(duì)比途徑Ⅰ、Ⅱ，途徑Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)有BC．
A、節(jié)約能源 B、不產(chǎn)生污染大氣的SO2
C、提高硫酸的利用率 D、提高銅的利用率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，已知A為氫氣、一氧化碳中的一種或兩者中混合物、甲裝置中的黑粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物．當(dāng)甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍(lán)色、渾濁，
（1）若黑色粉末是純凈物，則氣體A是H2和CO，黑色粉末為CuO．
（2）若A為純凈物，則A是H2，黑色粉末為C和CuO．
（3）若A為純凈物，充分反應(yīng)后，甲裝置生成9.6g紅色固體，乙裝置中物質(zhì)增重0.9g，則黑色固體的質(zhì)量為12.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開(kāi)白醋，以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于乙圖中的A（選填字母）裝置，該裝置虛線框中應(yīng)選用乙圖中的C（選填字母）裝置來(lái)收集CO2氣體；檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、方法、現(xiàn)象、結(jié)論有錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A鑒別硫酸鉀和氮肥硫酸銨分別取樣加熟石灰混合研磨、聞氣味a、有刺激性氨味
b、無(wú)		a、是硫酸銨
b、是硫酸鉀
B除去氮?dú)庵械幕煊械乃魵?/TD>通過(guò)氫氧化鈉固體氫氧化鈉固體表面潮濕并逐漸溶解氫氧化鈉作為干燥劑吸收了水蒸氣
C探究燃燒的條件3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)
前兩個(gè)不燃燒，后者燃燒可燃物燃燒同時(shí)需要02和達(dá)到可燃物質(zhì)著火點(diǎn)
D反應(yīng)物的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響在燃燒匙里放入適量硫，加熱，直到開(kāi)始燃燒，一會(huì)兒后，伸進(jìn)集滿氧氣的集氣瓶中硫在氧氣中燃燒，有藍(lán)色火焰產(chǎn)生氧氣越多，燃燒越旺
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．蛋白質(zhì)的機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸．蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）就是其中的一種．請(qǐng)分析計(jì)算下列問(wèn)題：
（1）蛋氨酸中碳氧元素的質(zhì)量比？
（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1%）
（3）合格奶粉每100克含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為多少克？現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克，通過(guò)計(jì)算判斷這種奶粉是否合格．

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