【題目】我國(guó)第五套人民幣硬幣的成分如下：一角幣用不銹鋼，伍角幣在鋼芯表面鍍銅，一元幣在鋼芯表面鍍鎳（Ni）。為探究鎳在金屬活動(dòng)性表中的位置，課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）B中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）C中觀察到的現(xiàn)象是__________。

【答案】Ni+2HCl=H2↑+NiCl2 無(wú)現(xiàn)象

【解析】

（1）B中有氣泡產(chǎn)生，是鎳與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)生成了氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+2HCl=H2↑+NiCl2。

（2）由于鎳能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明了鎳在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫的前邊，活動(dòng)性大于銅，所以C中觀察到的現(xiàn)象是無(wú)現(xiàn)象。

故答為：（1）Ni+2HCl=H2↑+NiCl2；

（2）無(wú)現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3，同時(shí)含有少量的Fe2O3 、FeO等)為原料制TiO2，再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下：

(1)寫出由TiCl4制得Ti的化學(xué)反應(yīng)方程式(已知該反應(yīng)為置換反應(yīng))： ___________。

(2)由H2TiO3制得TiO2的反應(yīng)與碳酸分解類似，寫出該反應(yīng)方程式： ___________。

(3)工藝流程中，水解屬于_________變化。(填“物理”或“化學(xué)”)

(4)操作2的名稱是________________。

(5)TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)為TiO2+2C+2Cl2==TiCl4+2X，則物質(zhì)X的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和軟水。

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___________相同。

實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對(duì)比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________。

實(shí)驗(yàn)三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對(duì)比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對(duì)比的試劑可以是___________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療上的生理鹽水中共含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，回答下列問(wèn)題：

（1）B元素的名稱是_________，D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______________．

（2）A與B可形成原子個(gè)數(shù)比為2：1的分子，其化學(xué)式為_________，該分子中B的化合價(jià)是_________．由C、D形成化合物的化學(xué)式為__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”下潛的“中國(guó)深度”是7000多米，并從海底深處取回了錳結(jié)核及熱液噴口樣品。

①錳結(jié)核含有多種金屬元素，主要成分是氧化鐵和氧化錳，其中氧化鐵的含量可達(dá)20%，若用錳結(jié)核中煉鐵，一噸錳結(jié)核理論上可得純鐵__________噸。

②熱液噴口樣品中含有黃鐵礦 （FeS2）、閃鋅礦（ZnS） 、重晶石（BaSO4）和非晶質(zhì)二氧化硅（SiO2）等,其中屬于氧化物的是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，包含著許多的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答問(wèn)題。

一、廚房里離不開水。

(1)下圖中用“●”表示氧原子，用“〇”表示氫原子。下列選項(xiàng)中可以表示水分子的是______(填字母序號(hào)，下同)

(2)用下圖裝置將水通電一段時(shí)間后能產(chǎn)生氣體，則此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。廚房中燒水也可以將水變成氣體，請(qǐng)從微觀角度解釋這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別。______

(3)下列能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是______

A 水的凈化

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒生成水

二、下列廚房用品所用的主要材料中，屬于金屬材料的是_____ (填字母序號(hào)，下同)，其中利用金屬導(dǎo)熱性的是______ 。

三、廚房里離不開燃料，燃料燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用。

(1) 化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、______和天然氣。

(2) 寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。______

(3)化石能源是有限的，我們?cè)诤侠砝玫耐瑫r(shí)，要努力開發(fā)新能源。請(qǐng)寫出一種你所知道的新能源_______。

(4) 炒菜時(shí)，油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原因是______。

四、下表列出了兩種家用清潔劑的功能、有效成分和注意事項(xiàng)。

名稱

潔廁靈

漂白精

功能

有效清除污垢，除異味

快速漂除衣物污漬

有效成分

HC1

NaCIO

注意事項(xiàng)

勿用于鐵、鋁等金屬制品清潔

勿與酸性制品或其他清潔產(chǎn)品混合使用

據(jù)表回答下列問(wèn)題：

(1) “潔廁靈”勿用于鐵制品清潔的理由是 ______ (用化學(xué)方程式表示）。

(2)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO + 2HC1 = NaCl + X個(gè)+ H2O，則X的化學(xué)式為______ ;NaC1O中氯元素的化合價(jià)為______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)踐課上，同學(xué)們自制汽水。

（制備材料）1. 5 g小蘇打(NaHCO3)、l. 5 g檸檬酸(C6H8O7)、蔗糖(C6H12O6)、涼開水、500 mL飲料瓶。

（制作過(guò)程）如下圖所示

(1)上述自制汽水屬于“碳酸飲料”，是因?yàn)闄幟仕崤c小蘇打可以生成二氧化碳。請(qǐng)寫出二氧化碳生成碳酸的化學(xué)方程式 ______。

(2) 請(qǐng)選擇汽水制備材料中的任一種物質(zhì)，寫出其相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙三位同學(xué)分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下：

甲

乙

丙

取用金屬混合物的質(zhì)量

10

10

20

取用稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

100

反應(yīng)后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量/g

2

2

12

計(jì)算：

（1）金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________．

（2）甲制得硫酸亞鐵的質(zhì)量_________．

（3）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你從微觀角度分析下列化學(xué)變化

發(fā)生該化學(xué)變化時(shí)構(gòu)成氧氣的___________先分解成___________，然后________和_________重新組合成___________，__________大量聚集成氧化鎂，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案