以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的光
B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，而不是光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　　）
①用生石灰作食品干燥劑  ②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液  
③施用熟石灰改良酸性土壤 ④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸．
A、①②B、③④C、①④D、③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、電解水屬于分解反應(yīng)
B、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成
C、電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積
D、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下邊為魯教版測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)填空．把長(zhǎng)約2cm的一束細(xì)銅絲裝進(jìn)一根長(zhǎng)約5～6cm的普通玻璃管中部，兩端用兩節(jié)橡皮管分別跟兩只注射器（其中一只注射器留出50mL空氣，另一只注射器不留空氣）連接起來(lái)，使之成為一個(gè)密閉系統(tǒng)（如圖）．推動(dòng)注射器活塞，空氣可以通過(guò)裝銅絲的玻璃管在兩只注射器間來(lái)回傳送，不會(huì)泄漏．

給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，待銅絲的溫度升高以后，緩緩地交替推動(dòng)兩只注射器的活塞，使空氣在銅絲上來(lái)回流動(dòng)．經(jīng)過(guò)5～6次以后，空氣里的氧氣可以全部與銅結(jié)合．
停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積數(shù)為
 
．減少的體積即為50mL空氣中所含氧氣的體積．由此可以推算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意注射器不宜太小，太小體積變化不大，現(xiàn)象不明顯．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管炸裂了，你分析認(rèn)為造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　�。�
a．沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱
 b．試管外壁潮濕 
c．試管口沒(méi)有略向下傾斜
 d．忘了加催化劑 
e．伸入試管的導(dǎo)氣管太長(zhǎng) 
f．收集完氧氣先撤離了酒精燈后將導(dǎo)氣管從水槽中取出 
g．二氧化錳中混有可燃物．
A、全部B、除de外
C、除deg外D、除g外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（　�。�
A、硫粉B、紅磷C、木炭D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年我縣開(kāi)展了”創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城“活動(dòng)，其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的生活空間，下列敘述不正確的是（　�。�
A、盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式
C、將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒
D、分類(lèi)回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作圖示正確的是（　　）
A、
放塊狀固體
B、
讀液體體積
C、
聞氣體氣味
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭不完全燃燒：
 

（2）一氧化碳燃燒：
 

（3）木炭還原氧化銅：
 

（4）木炭還原二氧化碳：
 

（5）一氧化碳還原氧化銅：
 

（6）二氧化碳與水反應(yīng)：
 

（7）碳酸分解：
 
　 
（8）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：
 

（9）工業(yè)上制取二氧化碳：
 

（10）二氧化碳的檢驗(yàn)方法：
 

（11）氫氣燃燒：
 

（12）電解水：
 
．

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