Question

如圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質(zhì)的實驗．

請根據(jù)如圖所示的實驗回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為

 

．其中二氧化錳的作用為

 

．
（2）裝置D中的現(xiàn)象是

 

．裝置D的作用

 

．
（3）為了安全，實驗裝置末端應進行

 

．
（4）裝置C的作用是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)過氧化氫分解的反應原理解答；
（2）澄清石灰水用于檢驗是否生成二氧化碳；
（3）木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒；
（4）根據(jù)裝置特點及反應原理分析．

解答：解：
（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；二氧化錳起催化作用；故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；催化作用
（2）澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水的主要作用是用于檢驗是否生成二氧化碳；故答案為：澄清石灰水變渾濁，檢驗是否生成二氧化碳；
（3）木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，而一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體；故答案為：尾氣處理；
（4）若無C裝置，B中生成的二氧化碳與石灰水反應，致使B中氣壓變小，大氣壓會將D中的液體壓入B，遇到熱的試管會使試管炸裂，而加了C裝置就避免了水倒流入試管；
故答案為：防止D中的溶液倒流入B中．
故答案為：
（1）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑． 催化作用．
（2）澄清石灰水變渾濁． 檢驗是否生成二氧化碳．
（3）尾氣處理．
（4）防止D中的溶液倒流入B中．

點評：本題考查知識全面，能較好地考查學生分析、解決問題的能力，要根據(jù)相關知識，細心分析．