下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、Zn
C、N2D、4C
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、O屬于可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項符合題意．
B、Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項符合題意．
C、該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、該符號僅能表示4個碳原子，故選項不符合題意．
故選B．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室制取并收集氧氣時，不需要的儀器有（　�。�
A、試管B、長頸漏斗
C、集氣瓶D、水槽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于摩爾質(zhì)量說法正確的是（　�。�
A、水的摩爾質(zhì)量是18g
B、2 mol水的摩爾質(zhì)量是1mol水的摩爾質(zhì)量的2倍
C、任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量都等于它的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量
D、H2的相對分子質(zhì)量、1 mol H2的質(zhì)量、H2的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上是相等的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe2O3
C、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
D、H2
 通電 
.
 
H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中所含原子數(shù)最多的是（　�。�
A、6g氫氣
B、54ml水
C、6.02×1023個CH4分子
D、4mol CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗．

請根據(jù)如圖所示的實驗回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．其中二氧化錳的作用為
 
．
（2）裝置D中的現(xiàn)象是
 
．裝置D的作用
 
．
（3）為了安全，實驗裝置末端應(yīng)進(jìn)行
 
．
（4）裝置C的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：
回答下列問題：
（1）B圖中裝濃硫酸的儀器的名稱是
 
．
（2）上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空．
（1）鎂元素
 
；
（2）3個氖原子
 
；
（3）硝酸鋇
 
；
（4）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g．計算：
（1）完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量；
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）
（3）反思：小紅說：把稀硫酸換成鹽酸，碳酸鈉的測量結(jié)果是一樣的．但小明卻說：換成鹽酸結(jié)果會
 
（填“偏大”或“偏小”），理由是
 
．

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