【題目】根據(jù)圖1所示實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱為 ,b的名稱為 ,c的名稱 .
(2)若實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號) ,收集干燥的氧氣最好選(填序號) ,該化學反應(yīng)的文字表達式 ;
制備氧氣的操作步驟是:A檢查裝置氣密性;B裝藥品;C固定試管,鏈接儀器;D加熱;E用排水法收集氣體;F. ;G. .
(3)檢驗裝置氣密性的操作如圖2所示,先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 ,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,證明該裝置氣密性良好.
(4)若實驗室選用無色的過氧化氫溶液和黑色的二氧化錳固體混合的方法制取氧氣,寫出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達式 .
(5)若用C裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是 .
【答案】(1)集氣瓶,試管,酒精燈;
(2)A,D,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗結(jié)束應(yīng)先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
(3)集氣瓶口有氣泡冒出;
(4)過氧化氫水+氧氣;
(5)集氣瓶口有氣泡冒出,證明集滿.
【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是集氣瓶,b是試管,c是酒精燈;
(2)實驗室制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,向上排空氣法收集的氧氣純凈,所以收集干燥的氧氣最好選D,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,以及實驗室制取氧氣結(jié)束時,應(yīng)先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水槽中水倒流,炸裂試管;
(3)檢驗裝置氣密性的操作如圖2所示,先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到集氣瓶口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,證明該裝置氣密性良好;
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;
(5)氧氣密度比水小,不易溶于水,所以用C裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是:集氣瓶口有氣泡冒出,證明集滿.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填選項字母,下同)
(2)A、B所示的粒子屬于不同種元素的原因是 .
(3)屬于陽離子的是 .
(4)在發(fā)生化學變化時易失電子的粒子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子可在PH值為4的溶液中大量共存,形成無色溶液的是
A.H+、Na+、NO3-、SO42-
B.Ba2+、NO3-、CO32-、K+
C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42﹣
D.Ag+、NO3-、Mg2+、Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價,則其化學式中X的數(shù)值是
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的一種儀器是 ,反應(yīng)的化學方程式 ;
(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點是 ,請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式 ,驗證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是 .
(3)用制取的二氧化碳進行如下實驗:
①實驗(Ⅱ)中溶液變 色;
②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液變?yōu)?/span> 色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】靜寧縣治平鄉(xiāng)鞍子山峽盛產(chǎn)石灰石,為了測定此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某學校興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ),試計算:
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是 g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷,液態(tài)的氫氣可以做火箭推動劑.為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同,分別在空氣中點燃甲烷和氫氣,在甲烷火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒產(chǎn)生了 又產(chǎn)生了 ,其燃燒的文字表達式為 ,在氫氣火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說明氫氣燃燒產(chǎn)生了 ,由此得出結(jié)論:甲烷與氫氣的成分 (填“相同”或“不相同”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示.下列有關(guān)說法不正確的是
A.說明該反應(yīng)過程中放熱
B.圖中C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl
C.從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸變大
D.圖中B點表示稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
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